Актуальный список литературы на тему: "Культура речи". Новинки педагогической литературы

Краткий список литературы по теме «Русский язык»

1. Алексеев, Д. И. Словообразование современного русского литературного языка / Д. И. Алексеев, Р. В. Бахтурина , Е. И. Галанова и др. – Русский язык и советское общество, 1968. – Кн. 3. – 299, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1339248-КХ

2. Алефиренко , Н. Ф. "Живое" слово. Проблемы функциональной лексикологии : монография / Н. Ф. Алефиренко . – М. : Флинта: Наука, 2009. – 341, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2305712-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308185-КХ

3. Амелина , Е. В. Русский язык в таблицах и схемах / Е. В. Амелина . – Ростов-на-Дону : Феникс, 2010. – 220, с . (Без репетитора)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2311668-КХ

4. Анищенко, О. А. Генезис и функционирование молодежного социолекта в русском языке национального периода : монография / О. А. Анищенко. – М. : Флинта: Наука, 2010. – 278, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308186-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2309179-КХ

5. Антонова, Е. С. Русский язык и культура речи : учебник / Е. С. Антонова, Т. М. Воителева . – М. : Академия, 2007. – 319, с. (Среднее профессиональное образование. Общеобразовательные дисциплины) (Учебник)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2288182-КХ

6. Ахапкина , Я. Э. Проблемы функциональной грамматики. к атегоризация семантики / Я. Э. Ахапкина и др. – СПб: Наука, 2008. – 469, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2298313-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2298314-КХ

7. Базжина , Т. В. Русская пунктуация : пособие-справочник /Т. В. Базжина , Т. Ю. Крючкова . – М. : Форум, 2010. – 303 с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Б174; Инв. номер 2321731-ЕФ

8. Баринова, Г. А. Фонетика современного русского литературного языка. Народные говоры / Г. А. Баринова, М. Я. Гловинская, С. М. Кузьмина и др. Русский язык и советское общество, 1968. – Кн. 4. – 210, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1364195-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1364792-КХ

9. Бархударов , С. Г. Правила русской орфографии и пунктуации / С. Г. Бархударов . – Тула : Авторгаф , 1995. – 191 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2197151-КХ

10. Бахмутова, Е. А. Выразительные средства русского языка. Лексика и фразеология : учебное пособие / Е. А. Бахмутова, – Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1967. – 164 с., л. СОУНБ; КХ; Инв. номер 1310637-КХ

11. Беднарская , Л. Д. Грамотный человек : учебное пособие / Л. Д. Беднарская , Л. А. Константинова, Е. П. Щенникова . – М. : Флинта: Наука, 2009. – 167 с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81; Авторский знак Б382; Инв. номер 2305685-ЕФ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308139-КХ

12. Бельчиков , Ю. А. Учебное пособие по практической стилистике и литературному редактированию / Ю. А. Бельчиков , В. П. Вомперский . – М. : Изд-во Московского ун-та, 1957. – 196 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 830495-КХ

13. Бешенкова , Е. В. Лингвистические основы кодификации русской орфографии : теория и практика / Е. В. Бешенкова , С. Н. Борунова , Н. А. Еськова и др. – М. : Азбуковник, 2009. – 277, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2300120-КХ

14. Бобунова , М. А. Русская лексикография XXI века : учебное пособие / М. А. Бобунова . – М. : Флинта: Наука, 2009. – 196, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2305681-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308138-КХ

15. Богданов, К. А. О крокодилах в России. Очерки из истории заимствований и экзотизмов / К. А. Богданов. – М. : Новое литературное обозрение, 2006. - 348, с. (Научная библиотека) (Новое литературное обозрение. Научное приложение. в ып . 56)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2307899-КХ

16. Богоявленский, Д. Н. Психология усвоения орфографии / Д. Н. Богоявленский. – М. : Просвещение, 1966. – 305, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1276398-КХ

17. Бромлей , С. В. Проблемы диалектологии, лингвогеографии и истории русского языка / С.В. Бромлей . – М. : Азбуковник, 2010. – 754 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2318125-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2324629-КХ

18. Бромлей , С. В. Русская диалектология : учебник / С. В. Бромлей , Л. Н. Булатова, О. Г. Гецова и др. – М. : Academia , 2005. – 280, с. (Высшее профессиональное образование. Филология)
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Р892; Инв. номер 2288175-ЕФ

19. Бронникова, Ю. О. Русский язык и культура речи : учебное пособие / Ю. О. Бронникова, А. П. Сдобнова , И. А. Тарасова. – М. : Флинта: Наука, 2009. – 171, с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Б885; Инв. номер 2305669-ЕФ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308210-КХ

20. Вакуров , В. Н. Трудности русского языка : словарь-справочник. Под ред. Л. И. Рахмановой. – Ч. 2. М-Я. – М. : МГУ, 1994. – 266с.
СОУНБ; КХ; Шифр 81.411.2-7я2; Авторский знак Т78; Инв. номер 2180730-КХ

21. Валгина , Н. С. Орфография и пунктуация : справочник / Н. С. Валгина , Светлышева . – М. : Высшая школа, 1993. – 336 с.
СОУНБ; КХ; Формат С; Инв. номер 2173482-КХ

22. Валгина , Н. С. Русский язык : учебник / Н. С. Валгина , Д. Э. Розенталь, М. И. Фомина. – М. : Высшая школа, 1968. – 416 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1362312-КХ

23. Валгина , Н. С. Синтаксис современного русского языка : учебник / Н. С. Валгина . – М. : Агар , 2000. – 416 с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.411.2-22я73; Авторский знак В15; Инв. номер 2228791-ЕФ

24. Валгина , Н. С. Трудные вопросы пунктуации : книга для учителя / Н. С. Валгина . – М. : Просвещение, 1983. – 175с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1909161-КХ

25. Валгина , Н. С., Современный русский язык: пунктуация : учебное пособие / Н. С. Валгина . – М. : Высшая школа, 1989. – 176 с.
СОУНБ; КХ; Формат С; Инв. номер 2086576-КХ
СОУНБ; КХ; Формат С; Инв. номер 2092125-КХ

26. Введенская, Л. А. Русская лексикография : учебное пособие / Л. А. Введенская. – М. – Ростов-на-Дону : МарТ , 2007. – 347 с . (Серия "Словари")
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2288183-КХ

27. Введенская, Л. А. Этимология : учебное пособие / Л. В. Введенская, Н. П. Колесников. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2008. – 343, с. (Высшее образование)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2290190-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2290357-КХ

28. Виноградов, В. В. Лексикология и лексикография : избранные труды / В. В. Виноградов. – М. : Наука, 1977. – 310 с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р; Авторский знак В493; Формат Б ; Инв. номер 1717259-ЕФ

29. Виноградова, В. Н. Стилистика русского языка. Жанрово-коммуникативный аспект стилистики текста / В. Н. Виноградова, Т. Г. Винокур, Л. И. Еремина и др. – М. : Наука, 1987. – 236, с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак С802; Инв. номер 2024616-ЕФ

30. Войлова , К. А. История русского литературного языка : учебник / К. А. Войлова , В. В. Леденева . – М. : Дрофа, 2009. – 495 с. (Высшее образование)
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак В65; Инв. номер 2304360-ЕФ

31. Воителева , Т. М. Русский язык и культура речи. Дидактические материалы / Т. М. Воителева . – М. : Академия, 2008. – 175, с. (Среднее профессиональное образование)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2291097-КХ

32. Воронцова, В. Л. Грамматические исследования: функционально-стилистический аспект. Морфология. с ловообразование. Синтаксис / В. Л. Воронцова. – М. : Наука, 1991. – 247 с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Г763; Инв. номер 2142604-ЕФ
СОУНБ; КХ; Шифр 81.2Р; Авторский знак Г763; Инв. номер 2141024-КХ

33. Воронцова, В. Л. Морфология и синтаксис современного русского литературного языка / В. Л. Воронцова, Л. К. Граудина, С. М. Кузьмина и др.– Русский язык и советское общество. –1968. – Кн. 2,. – 365, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1360288-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1345351-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1347454-КХ

34. Воронцова, В. Л. Русский язык конца XX столетия. 1985-1995 / В. Л. Воронцова и др. – М. : Языки русской культуры, 2000. – 478 с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Р894; Инв. номер 2213651-ЕФ

35. Ганиев, Ж. В. Русский язык. Фонетика и орфоэпия / Ж. В. Ганиев – М. : Высшая школа, 1990. – 174 с.
СОУНБ; Инв. номер 2124277-КХ

36. Гвоздев, А. Н. Очерки по стилистике русского языка / А. Н. Гвоздев. – М. : Изд-во Академии пед . наук РСФСР, 1952. – 336 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 557523-КХ

37. Глагол. Из записок по русской грамматике. – Т. 4, Вып . 2, – 1977. – 405, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1712869-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1716236-КХ

38. Голуб, И. Б. Грамматическая стилистика современного русского языка : учебное пособие / И. Б. Голуб. – М. : Высшая школа, 1989. – 208 с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Г62; Инв. номер 2085542-ЕФ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2094687-КХ

39. Голуб, И. Б. Стилистика русского языка: учеб. п особие / И. Б. Голуб. – М. : Айрис-пресс, 1997. – 442 с.
СОУНБ; Шифр 81.411.2-7я73; Авторский знак Г62; Инв. номер 2206434-ЕФ

40. Горбачевич , К. С. Нормы современного русского литературного языка / К. С. Горбачевич . – М. : Просвещение, 1989. – 208 с. (Б-ка учителя русского языка и литературы)
СОУНБ; Шифр 81.411.2; Авторский знак Г672; Инв. номер 2226508-КХ
СОУНБ; Инв. номер 2093122-ЕФ

41. Горбачевич , К. С. Русский Синонимический словарь / К. С. Горбаревич ; отв. ред. С. А. Кузнецов. – СПб. : ИЛИ РАН, 1996. – 511 с.
СОУНБ; Инв. номер 2199400-КХ
СОУНБ; Инв. номер 2194967-КХ

42. Горшков, А. И. История русского литературного языка. Краткий курс лекций : учебное пособие для гос. ун-тов и пед . вузов СССР / А. И. Горшков. – М. : Высшая школа, 1961. – 195 с.
СОУНБ; КХ; Формат С; Инв. номер 1056710-КХ

43. Граник , Г. Г. Секреты орфографии / Г. Г. Граник , С. М. Бондаренко, Л. А. Концевая. – М. : Просвещение, 1994. – 222 с. (Русская филология)
СОУНБ; Шифр 81.411.2-8; Инв. номер 2187875-КХ

44. Григорьева, Т. М. Русский язык. Орфоэпия. Графика. Орфография. История и современность: учеб. п особие/ Т. М. Григорьева. – М. : Академия, 2004. – 255, с. (Учебное пособие) (Высшее профессиональное образование. Филология)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2288179-КХ

45. Гридина, Т. А. Современный русский язык. Словообразование : теория, алгоритмы анализа, тренинг: учебное пособие / Т. А. Гридина, Н. И. Коновалова. – М. : Флинта: Наука, 2009. – 155, с. (Для студентов, аспирантов, преподавателей-филологов)
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Г836; Инв. номер 2305702-ЕФ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308213-КХ

46. Гудков, Д. Б. О русском языке и не только о нем / Д. Б. Гудков, Е. Ю. Скороходова. – М. : Гнозис , 2010. – 205, с.
СОУНБ; КХ; Формат С; Инв. номер 2309331-КХ

47. Даниленко, В. П. История русского языкознания. к урс лекций: учебное пособие / В. П. Даниленко. – М. : Флинта: Наука, 2009. – 318, с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Д181; Инв. номер 2305710-ЕФ
СОУНБ; КХ; Шифр 81.2Р; Авторский знак Д181; Инв. номер 2308245-КХ

48. Демьянов, В. Г. Иноязычная лексика в истории русского языка XI–XVII веков: Проблемы морфологической адаптации /В. Г. Демьянов. – М. : Наука, 2001. – 409 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2223107-КХ

49. Десяева , Н. Д. Стилистика современного русского языка : учебное пособие / Н. Д. Десяева , С. А. Арефьева. – М. : Академия, 2008. – 270, с. (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) (Учебное пособие)
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Д377; Инв. номер 2291396-ЕФ

50. Диалектная лексика – 2009 / Ин-т лингв. исслед . РАН. – СПб. : Наука, 2009. – 368 с.
СОУНБ; КХ; Формат С ; Инв. номер 2306513-КХ

51. Динамические модели. с лово, предложение, текст: сборник статей в честь / Е. В. Падучевой. – М. : Языки славянских культур, 2008. – 1055 с. (Studia philologica )
СОУНБ; КХ; Формат Б; Инв. номер 2302006-КХ

52. Дроняева , Т. С. Стилистика современного русского языка : практикум / Т. С. Дроняева , Н. И. Клушина, И. В. Бирюкова. – М. : Флинта: Наука, 2010. – 183 с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Д758; Инв. номер 2305701-ЕФ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308135-КХ

53. Дубичинский , В. В. Лексикография русского языка : учебное пособие / В. В. Дубичинский – М. : Флинта: Наука, 2009. – 427, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2305711-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308134-КХ

54. Дунев , А. И. Русский язык и культура речи : учебник / А. И. Дунев и др. – М. : Юрайт : ИД Юрайт , 2011. – 492, с. (Основы наук)
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Р894; Инв. номер 2318234-ЕФ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2318235-КХ

55. Дурново, Н. Н. Избранные работы по истории русского языка / Н. Н. Дурново. – М. : Языки русской культуры, 2000. – 780 с. (Studia Philologica )
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р; Авторский знак Д843; Формат Б ; Инв. номер 2227323-ЕФ

56. Елистратов, В. С. Арго и культура. МГУ, Фак . иностр . яз. – М. : Изд-во МГУ, 1995. – 231 с.
СОУНБ; КХ; Шифр 81.411.2-577; Инв. номер 2195054-КХ

57. Ефимов, А. И. История русского литературного языка : учебник / А. И. Ефимов. – М. : Высшая школа, 1967. – 348 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1308033-КХ

58. Жестерева , Е. В. Русский язык : учебное пособие / Е. В. Жестерева , Е. И. Стерина. – М. : Вузовский учебник, 2011. – 208, с. (Вузовский учебник)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2321159-КХ

59. Живов, В. М. Очерки исторической морфологии русского языка XVII–XVIII веков / В. М. Живов. – М. : Языки славянской культуры, 2004. – 655 с. (Studia philologica )
СОУНБ; КХ; Формат Б; Инв. номер 2256411-КХ

60. Житниковские чтения. Актуальные проблемы лексикографирования научных исследований : материалы межвуз . науч. конф. – Ч. 1. – Челябинск: б. и., 2000. – 315 с.
СОУНБ; КХ; Формат С ; Инв. номер 2216957-КХ

61. Житниковские чтения. Русский язык как государственный: динамика и перспективы : материалы всерос . науч. конф. – Челябинск : ЧГУ, 2002. – 222 с.
СОУНБ; КХ; Формат С ; Инв. номер 2234930-КХ

62. Журавлева, Л. И. Русский язык в алгоритмах. Орфография : учебное пособие для учащихся 5–7 классов / Л. И. Журавлева. – Челябинск : Южно-Уральское книжное изд-во, 2004. – 71 с. (Практикум)
СОУНБ; КХ; Формат Б ; Инв. номер 2260261-КХ

63. Запольская, Н. Н. История русского литературного языка : методические указания для студентов филологических факультетов государственных университетов / Н. Н. Запольская. – М. : Изд-во Московского ун-та, 1991. – 80 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2159950-КХ

64. Земская , Е. А. Современный русский язык. Словообразование : учебное пособие / Е. А. Земская. – М. : Флинта: Наука, 2009. – 323, с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р; Авторский знак З-55; Формат С; Инв. номер 2305752-ЕФ
СОУНБ; КХ; Шифр 81.2Р; Авторский знак З-55; Формат С ; Инв. номер 2308316-КХ

65. Иванова, В. Ф. История и принципы русской пунктуации : учебное пособие / В. Ф. Иванова. – Ленинград : Изд-во Ленинградского ун-та, 1962. – 64 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1075081-КХ

66. Иванова, Е. В. Русский язык без репетитора: Орфография. Пунктуация. Упражнения. Диктанты. Ответы / Е. В. Иванова, А. Н. Иванов. – М. : Высшая школа, 2002. – 319 с.
СОУНБ; Шифр 81.411.2я72; Авторский знак И20; Инв. номер 2237865-ЕФ

67. Иванова-Лукьянова, Г. Н. Культура устной речи: интонация, паузирование , логическое ударение, темп, ритм: учеб. п особие / Г. Н. Иванова-Лукьянова. – М. : Флинта; Наука, 2002. – 197 с.
СОУНБ; Шифр 81.411.2-7я7; Авторский знак И20; Инв. номер 2234031-ЕФ

68. Иконников, С. Н. Стилистическая работа в процессе изучения русского языка. Содержание и методы обучения / С. Н. Иконников. – М. : Педагогика, 1977. – 149, с.
СОУНБ; КХ; Формат С; Инв. номер 1687988-КХ
СОУНБ; КХ; Формат С; Инв. номер 1691542-КХ

69. Ильяхов , А. Г. Античные корни русского языка. э тимологический словарь / А. Г. Ильяхов . – Ростов-на-Дону : Феникс, 2006. – 317, с . (Словари)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2274431-КХ

70. Инфантова , Г. Г. Русский язык. Ведение в науку о языке. Лексикология. Этимология. Фразеология. Лексикография : учебник / Г. Г. Инфантова , Л. Г. Барлас , М. Г. Сейфулин, Н. А. Сенина. – М. : Академический проект, 2010. – 226, с. (Gaudeamus ) (Учебник для вузов) (Единый гуманитарный мир. Филология)
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Р894; Инв. номер 2306669-ЕФ

71. Исследования по синтаксису русского литературного языка: сборник статей / А кад. наук СССР, Ин-т языкознания. – М. : Изд-во Академии наук СССР, 1956. – 200 с.
СОУНБ; КХ; Формат Б; Инв. номер 768428-КХ
СОУНБ; КХ; Формат Б; Инв. номер 774672-КХ

72. История слов русского литературного языка (XVIII–XX вв.) : опыт указателя литературы, изданной в СССР на русском языке с 1918 по 1970 г. / сост. Е. А. Левашов. – Ленинград : Наука, Ленинградское отделение, 1983. – 59 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1913804-КХ

73. Кайдалова , А. И. Современная русская орфография : учебное пособие / А. И. Кайдалова , И. К. Калинина. – М. : Высшая школа, 1983. – 240 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1908173-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1911849-КХ

74. Камынина , А. А. Современный русский язык. Морфология : учебное пособие / А. А. Камынина . – М. : Издательство Московского ун-та, 2010. – 239, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2312402-КХ

75. Карданова , М. А. Русский язык. Синтаксис : учебное пособие / М. А. Карданова . – М. : Флинта: Наука, 2009. – 452, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2305726-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308244-КХ

76. Карпов, А. К. Словообразование современного русского языка: учеб. п особие для пед . вузов / А. К. Карпов. – Нижневартовск : Изд-во Нижневартовского педагогического ин-та , 2000. – 282 с.
СОУНБ; Шифр 81.411.2-2я73; Авторский знак К265; Инв. номер 2226797-ЕФ

77. Касаткин, Л. Л. Современная русская диалектная и литературная фонетика как источник для истории русского языка / Л. Л. Касаткин ; РАН. Ин-т рус. я з. им. В. В. Виноградова. – М. : Языки русской культуры, 1999. – 526 с. (Studia philologica )
СОУНБ; Шифр 81.411.2-1+81.411.2г; Формат Б; Инв. номер 2207937-КХ

78. Касаткин, Л. Л. Современный русский язык. Фонетика : учебное пособие / Л. Л. Касаткин. – М. : Academia , 2006. - 250, с.(Учебное пособие) (Высшее профессиональное образование. Филология)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2289776-КХ

79. Клубков, П. А. Говорите, пожалуйста, правильно / П. А. Клубков. – СПб. : Норинт , 2002. – 191 с.
СОУНБ; Шифр 81.411.2-7; Авторский знак К51; Формат С ; Инв. номер 2237993-ЕФ

80. Ковалевская, Е. Г. История русского литературного языка : учебник / Е. Г. Ковалевская. – М. : Просвещение, 1992. – 304 с. (Учебник для педагогических институтов)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2169053-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2170883-КХ

81. Когда не помогают словари... Ч. 1, 2008. – 226, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2289852-КХ

82. Когда не помогают словари... Ч. 2, 2008. – 252, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2289853-КХ

83. Кожина, М. Н. Стилистика русского языка : учебник / М. Н. Кожина, Л. Р. Дускаева , В. А. Салимовский . – М. : Флинта: Наука, 2010. – 462, с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак К585; Инв. номер 2305661-ЕФ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308179-КХ

84. Колбенева , М. Г. Органы чувств, эмоции и прилагательные русского языка. Лингво-психологический словарь / М. Г. Колбенева , Ю.И. Александров. – М. : Языки славянских культур, 2010. – 366, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2309054-КХ

85. Костомаров, В. Г. Наш язык в действии. Очерки современной русской стилистики / В. Г. Костомаров. – М. : Гардарики , 2005. – 287 с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак К724; Инв. номер 2261958-ЕФ

86. Кохтев, Н. Н. Практическая стилистика русского языка : сборник упражнений: учебное пособие / Н. Н. Кохтев, И. Б. Голуб, Г. Я. Солганик . – М. : Высшая школа, 1987. – 270, с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак К753; Инв. номер 2021172-ЕФ

87. Красухин, К. Г. Откуда есть пошло слово. Заметки по этимологии и семантике / К. Г. Красухин. – М. : Наука, 2008. – 187 с. (Научно-популярная литература)
СОУНБ; КХ; Формат С; Инв. номер 2305888-КХ
СОУНБ; КХ; Формат С; Инв. номер 2307710-КХ

88. Кронгауз , М. А. Русский язык на грани нервного срыва / М. Кронгауз . – М. : Знак: Языки славянских культур, 2009. – 229 с., л. цв . ил.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2306183-КХ

89. Кузнецова, Н. В. Русский язык и культура речи : учебник / Н. В. Кузнецова. – М. : ФОРУМ, 2010. – 367 с. (Профессиональное образование)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2321872-КХ

90. Кузнецова, Э. В. Лексикология русского языка : учебное пособие для студентов филологических специальностей университетов / Э. В. Кузнецова. – М. : Высшая школа, 1989. – 215 с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак К891; Инв. номер 2096397-ЕФ

91. Культура русской речи. э нциклопедический словарь-справочник. Рос. а кад. наук, Ин-т рус. яз. им. В.В. Виноградова. – М. : Флинта: Наука, 2007. - 837, с.
СОУНБ; КХ; Формат Б ; Инв. номер 2308125-КХ

92. Кустова , Г. И. Синтаксис современного русского языка : учебное пособие / Г. И. Кустова , К. И. Мишина, В. А. Федосеев. – М. : Академия, 2007. – 254, с. (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) (Учебное пособие)
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак К946; Инв. номер 2291103-ЕФ

93. Кучеренко, О. Г. Тренинг грамотности, или Русская орфография и пунктуация в таблицах и упражнениях / О. Г. Кучеренко, И. А. Кондратьева. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2010. – 319 с . (Абитуриент )
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2311720-КХ

94. Лефельдт , В. Акцент и ударение в современном русском языке / В. Лефельдт . – М. : Языки славянской культуры, 2010. – 288 с. (Studia philologica )
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2305988-КХ

95. Лики языка: сборник / РАН. ; Ин-т рус. я з. им. В. В. Виноградова ; отв. ред. М. Я. Гловинская. – М. : Наследие, 1998. – 442 с.
СОУНБ; Шифр 81+81.411.2; Авторский знак Л563; Инв. номер 2228164-ЕФ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2259580-КХ

96. Ломтев, Т. П. Основы синтаксиса современного русского языка / Т. П. Ломтев. – М. : Учпедгиз , 1958. – 166 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 887479-КХ

97. Лопатин, В. В. Многогранное русское слово. Избранные статьи по русскому языку / В. В. Лопатин. – М. : [Азбуковник], 2007. – 743 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2300677-КХ

98. Лыткина, О. И. Практическая стилистика русского языка : учебное пособие / О. И. Лыткина, Л. В. Селезнева, Е. Ю. Скороходова. – М. : Флинта: Наука, 2009. – 203, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2305683-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308275-КХ

99. Лютикова, В. Д. Русский язык: нормы произношения и ударения : учебное пособие / В. Д. Лютикова. – М. : Флинта: Наука, 2009. – 103, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2305686-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308274-КХ

100. Макарова, Б. А. Абсолютная орфографическая грамотность за 30 дней : учебное пособие / Б. А. Макарова. – М. : АСТ: Астрель , 2011. – 222, с . (Школьная программа)
СОУНБ; КХ; Формат М; Инв. номер 2322894-КХ

101. Максимов, В. И. Стилистика и литературное редактирование: учебник / В. И.Максимов, Ю. А. Бельчиков , А. В. Голубева и др. – М. : Гардарики , 2008. – 653 с. (Disciplinae )
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак С802; Инв. номер 2288400-ЕФ

102. Малычева , Н. В. Стилистика и литературное редактирование : учебное пособие / Н. В. Малычева и др. – М. : Наука-Спектр: Дашков и К о, 2011. – 287 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2323033-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2323034-КХ

103. Мандель , Б. Р. Русский язык и культура речи. История, теория, практика : учебное пособие / Б. Р. Мандель . – М. : Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2011. – 264, c . (Вузовский учебник)
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак М231; Инв. номер 2321160-ЕФ

104. Миронова, Н. И. Русский язык. Орфография и пунктуация / Н. И. Миронова, Л. П. Петренко. – М. : Мир книги, 2008. – 252, с. (GAUDEAMUS)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2317365-КХ

105. Моисеев, А. И. Основные вопросы словообразования в современном русском литературном языке : учебное пособие / А. И. Моисеев. – Ленинград : Изд-во Ленинградского университета, 1987. - 206, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2034042-КХ

106. Мокиенко , В. М. Образы русской речи. Историко-этимологические очерки фразеологии / В. М. Мокиенко . – М. : Флинта: Наука, 2009. – 461, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308288-КХ

107. Москвин, В. П. Правильность современной русской речи. Норма и варианты. т еоретический курс для филологов: учебное пособие / В. П. Москвин. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2006. – 252, с. (Высшее образование)
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак М822; Инв. номер 2274448-ЕФ
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р; Авторский знак М822; Инв. номер 2276921-ЕФ

108. Москвин, В. П. Стилистика русского языка. т еоретический курс: учебное пособие / В. П. Москвин. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2006. – 630, с. (Высшее образование)
Свердловская ОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак М822; Инв. номер 2271482-ЕФ

109. Мурашов, А. А. Абсолютная грамотность : учебное пособие / А. А. Мурашов. – М. : МПСИ: Воронеж : МОДЭК, 2006. – 142, с. (Библиотека студента)
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р; Авторский знак М911; Формат С ; Инв. номер 2269160-ЕФ

110. Мусатов , В. Н. Русский язык: морфемика , морфонология, словообразование : учебное пособие / В. Н. Мусатов . – М. : Флинта: Наука, 2010. – 356, с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак М916; Инв. номер 2308289-ЕФ

111. Мыльникова , С. Е. Современный русский язык. Словообразование. Морфология : учебно-методический комплекс для дистанционного обучения студентов педагогических вузов / С. Е. Мыльникова , Т. А. Фадеева, Е. А. Глотова. – М. : Флинта: Наука, 2010. – 503, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308290-КХ

112. Мысли о русском языке: прошлое, настоящее, будущее: сборник ст. к 155-летию каф. р ус. яз. (1849-2004) / С.-Петербург. гос. ун-т, Филол . фак , Каф. рус. яз. - СПб : Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 2005. – 333, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2286830-КХ

113. Наумович, А. Н. Современная русская пунктуация : учебное / А. Н. Наумович. – Минск : Вышэйшая школа, 1983. – 255, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1906506-КХ

114. Нецветаева, Н. В. Русский язык. От фонетики до синтаксиса / Н. В. Нецветаева. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2009. – 220, с . (Абитуриент )
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2311711-КХ

115. Николенко , Л. В. Лексикология и фразеология современного русского языка : учебное пособие / Л. В. Николенко . – М. : Academia , 2005. – 140, с. (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) (Учебное пособие)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2288185-КХ

116. Николина, Н. А. Словообразование современного русского языка : учебное пособие / Н. А. Николина, Е. А. Фролова, М. М. Литвинова. – М. : Академия, 2005. – 159, с. (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) (Учебное пособие)
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Н637; Инв. номер 2289858-ЕФ

117. Новикова, Л. И. Русский язык. Орфография : учебное пособие / Л. И. Новикова, Н. Ю. Соловьева. – М. : РИОР: ИНФРА-М, 2010. – 298, с . (Отличник ) (Профессиональное образование)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2321023-КХ

118. Нормы русского литературного языка : учебное пособие по культуре речи / Л. А. Константинова, Л. В. Ефремова, Н. Н. Захарова и др. – М. : Флинта: Наука, 2010. – 166, c .
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Н834; Инв. номер 2305677-ЕФ
СОУНБ; КХ; Шифр 81.2Р; Авторский знак Н834; Инв. номер 2308240-КХ

119. Об изменении значения и заменах существительного. Из записок по русской грамматике. – Т. 3, 1968. – 549, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1358035-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1360286-КХ

120. Обнорский, С. П. Хрестоматия по истории русского языка: учеб. п особие для вузов. – Ч. 1. / С. П. Обнорский, Бархударов . – М. : Аспект-Пресс, 1999. – 439 с. (Классический учебник)
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.411.2-03я73; Авторский знак О-206; Инв. номер 2223417-ЕФ
СОУНБ; КХ; Шифр 81.411.2-03я73; Авторский знак О-206; Инв. номер 2298416-КХ

121. Осипов, Б. И. Судьбы русского письма. История русской графики, орфографии и пунктуации : монография / Б. И. Осипов. – М. – Омск : Омский научный вестник, 2010. – 319 с.
СОУНБ; КХ; Формат С ; Инв. номер 2316458-КХ

122. Осипова, Л. И. Морфология современного русского языка : учебное пособие / Л. И. Осипова. – М. : Академия, 2010. – 185, с. (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) (Учебное пособие)
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак О-741; Инв. номер 2315010-ЕФ

123. Панов, М. В. Позиционная морфология русского языка / Панов М. В. – М. : Наука, 1999. – 275 с. (Studia Philologica )
СОУНБ; Формат Б; Инв. номер 2207936-КХ

124. Панов, М. В. Современный русский язык. Фонетика: учебник / М. В. Панов. – М. : Высшая школа, 1979. – 256 с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак П165; Инв. номер 1763935-ЕФ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1766641-КХ

125. Панова, Е. А. Русский язык : учебно-справочное пособие / Е. А. Панова, А. А. Позднякова. – М. : АСТ [и др.], 2010. – 462, с. (Справочник школьника)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2315916-КХ

126. Парадигматика. Исследования по семантике и лексикографии. – Т. 1. – 2009. – 567 с.
СОУНБ; КХ; Формат Б; Инв. номер 2302007-КХ

127. Пешковский , А. М. Русский синтаксис в научном освещении / А. М. Пешковский . – М. : Учпедгиз , 1956. – 511 с., л. портр .
СОУНБ; КХ; Инв. номер 780038-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 787360-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 787364-КХ

128. Пожарицкая , С. К. Русская диалектология : учебник / С. К. Пожарицкая . – М. : Парадигма: Академический проект, 2005. – 253, с. (Gaudeamus ) (Учебник для вузов)
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак П46; Инв. номер 2288399-ЕФ

129. Потебня , А. А. Мысль и язык : собрание трудов / А. А. Потебня . – М. : Лабиринт, 1999. – 269 с. (Классика мировой гуманитарной мысли)
СОУНБ; Шифр 81.00; Авторский знак П641; Инв. номер 2213650-ЕФ

130. Потенциал русского языка: источники и реализованные возможности : монография.– Краснодар, Изд-во КубГУ , 2001. - 317 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2254620-КХ

131. Правила русской орфографии и пунктуации. полный академический справочник / Рос. акад. наук, Отд-ние ист.- филол . наук, Ин-т рус. яз. им. В. В. Виноградова. – М. : Эксмо , 2007. – 478, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2286818-КХ

132. Приходько, В. К. Выразительные средства языка : учебное пособие / В. К. Приходько. – М. : Академия, 2008. – 253, с. (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2291100-КХ

133. Ремчукова , Е. Н. Морфология современного русского языка. Категория вида глагола : учебное пособие / Е. Н. Ремчукова . – М. : Флинта: Наука, 2007. – 136, с . (Для студентов-филологов)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2305674-КХ

134. Розенталь, Д. Э. Большой справочник по русскому языку. о рфография, пунктуация, орфографический словарь, прописная или строчная? / Д. Э. Розенталь. – М. : Мир и Образование: Оникс, 2009. – 1006, с.
СОУНБ; КХ; Формат С ; Инв. номер 2315756-КХ

135. Розенталь, Д. Э. Вопросы русского правописания : практическое руководство / Д. Э. Розенталь. – М. : Изд-во Московского университета, 1962. – 155, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1097743-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1101339-КХ

136. Розенталь, Д. Э. Орфография и морфология. Правила и упражнения / Д. Э. Розенталь. – М. : Оникс: Мир и Образование, 2010. – 110, с. (Практический русский язык)
СОУНБ; КХ; Формат С ; Инв. номер 2308444-КХ
СОУНБ; КХ; Формат С; Инв. номер 2308445-КХ

137. Розенталь, Д. Э. Практическая стилистика русского языка / Розенталь Д. Э. – М. : АСТ, 1998. – 381 с.
СОУНБ; Шифр 81.411.2-7; Авторский знак Р645; Инв. номер 2203081-ЕФ

138. Розенталь, Д. Э. Практическая стилистика русского языка : учебник / Д. Э. Розенталь. – М. : Высшая школа, 1977. – 315, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1687560-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1687559-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1688620-КХ

139. Розенталь, Д. Э. Русский язык на отлично. Орфография и пунктуация / Д. Э. Розенталь. – М. : Оникс: Мир и Образование, 2009. – 287 с. (Для школьников и абитуриентов)
Свердловская ОУНБ; КХ; Инв. номер 2308358-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308359-КХ

140. Розенталь, Д. Э. Русский язык: Орфография. Пунктуация / Д. Э. Розенталь, И. Б.Голуб. – М. : Айрис-пресс, 2002. – 382 с. (Домашний репетитор)
СОУНБ; Шифр 81.411.2; Авторский знак Р645; Формат С; Инв. номер 2238212-ЕФ

141. Розенталь, Д. Э. Синтаксис и пунктуация. Правила и упражнения / Д. Э. Розенталь. – М. : Оникс: Мир и образование, 2010. – 94, с. (Практический русский язык)
СОУНБ; КХ; Формат С ; Инв. номер 2308432-КХ
СОУНБ; КХ; Формат С; Инв. номер 2308433-КХ

142. Розенталь, Д. Э. Словарь трудностей русского языка. Около 30000 слов / Д. Э. Розенталь, М. А. Теленкова. – М. : Русский язык, 1987. – 414 с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Р645; Инв. номер 2031006-ЕФ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2031007-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2033712-КХ
СОУНБ; РИС; Инв. номер 2031008-РИС

143. Розенталь, Д. Э. Современный русский язык : учебное пособие / Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб, М. А. Теленкова. – М. : Высшая школа, 1991. – 558, с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Р645; Инв. номер 2152158-ЕФ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2152159-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2155966-КХ

144. Романова, Н. В. Идеальная грамотность. р усский язык без правил и словарей / Н. Романова. – СПб: Питер, 2011. – 201, с. (Школа Натальи Романовой)
СОУНБ; КХ; Формат С ; Инв. номер 2312837-КХ
СОУНБ; КХ; Формат С; Инв. номер 2317721-КХ
СОУНБ; КХ; Формат С; Инв. номер 2328345-КХ

145. Романова, Н. Н. Стилистика и стили : учебное пособие / Н. Н. Романова, А. В. Филиппов. – М. : Флинта: Московский психолого-социальный ин-т, 2006. – 405 с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Р693; Инв. номер 2269103-ЕФ

146. Руднев, А. Г. Синтаксис современного русского языка : учебное пособие / А. Г. Руднев – Москва: Высшая школа, 1968. – 320 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1361938-КХ

147. Русская судьба крылатых слов / Рос. а кад. наук, Ин-т рус. лит. (Пушкин. Дом). – Санкт-Петербург : Наука, 2010, – 633, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2302018-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2306390-КХ

148. Русский язык: энциклопедия / Науч.-ред . совет изд-ва "Совет. э нцикл .", Ин-т рус. яз. АН СССР. – М. : Советская энциклопедия, 1979. – 432 с.
СОУНБ; СБ ; Шифр 81.2Р; Авторский знак Р894; Инв. номер 1780835-СБ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2210617-КХ

149. Русский язык как государственный язык Российской Федерации и языковая политика в современном мире. по материалам Т ретьего и Четвертого международных семинаров по гос. языковой политике и актуальным проблемам двуязычия. – СПб: Златоуст, 2007. – 259 с.
СОУНБ; КХ; Формат С ; Инв. номер 2281497-КХ

150. Русский язык: исторические судьбы и современность. – М. : Изд-во Московского ун-та, 2001. – 519 с.
СОУНБ; Шифр 81.411.2; Формат Б; Инв. номер 2223334-КХ

151. Русский язык: человек, культура, коммуникация-II: сборник статей / Федер . агентство по образованию, Урал. г ос. техн . ун-т - УПИ им. первого Президента России Б. Н. Ельцина. – Екатеринбург : УГТУ-УПИ, 2010. – 342 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2301104-КХ

152. Рыбникова, М. А. Введение в стилистику / М. А. Рыбникова. – М. : Советский писатель, 1937. – 282 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 808899-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 808900-КХ

153. Рябушкина, С. В. Морфология современного русского языка : практикум / С. В. Рябушкина. – М. : Флинта: Наука, 2009. – 252, с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Р983; Инв. номер 2305697-ЕФ
СОУНБ; КХ; Шифр 81.2Р; Авторский знак Р983; Инв. номер 2308234-КХ

154. Салимовский , В. А. Жанры речи в функционально-стилистическом освещении (научный академический текст) / В. А. Салимовский . – Пермь : Изд-во Пермского ун-та, 2002. – 235 с.
СОУНБ; КХ; Формат С ; Инв. номер 2233130-КХ

155. Самсонов, Н. Б. Русский язык и культура речи : учебное пособие / Н. Б. Самсонов. – М. : Оникс, 2010. – 302, с. (Для среднего профессионального образования)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308351-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308352-КХ

156. Санников, В. З. Русский синтаксис в семантико-прагматическом пространстве / В. З. Санников. – М. : Языки славянских культур, 2008. – 624 с. (Studia philologica )
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2287205-КХ

157. Селезнева, Л. Б. Русская орфография. а лгоритмизированные схемы, тесты, упражнения: учебное пособие / Л. Б. Селезнева. – М. : Флинта: Наука, 2007. – 350, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308235-КХ

158. Селезнева, Л. Б. Русская пунктуация. а лгоритмизированные схемы, тесты, упражнения: учебное пособие / Л. Б. Селезнева. – М. : Флинта: Наука, 2007. – 301, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2305718-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308237-КХ

159. Скобликова, Е. С. Сборник упражнений по стилистике русского языка : учебное пособие / Скобликова Е. С. – М. : Просвещение, 1965. – 264 с.
СОУНБ; Инв. номер 1253068-КХ

160. Слово и язык: сборник статей к восьмидесятилетию академика Ю.Д. Апресяна / Рос. а кад. наук, Ин-т рус. яз. им. В.В. Виноградова, Ин-т проблем передачи информации им. А. А. Харкевича . – М. : Языки славянских культур, 2011. – 735 с. (Studia philologica )
СОУНБ; КХ; Формат Б; Инв. номер 2327403-КХ

161. Современная русская пунктуация. – М. : Наука, 1979. – 261 с.
СОУНБ; КХ; Формат С; Инв. номер 1763034-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1767746-КХ

162. Солганик , Г. Я. Очерки модального синтаксиса. Монография / Г. Я. Солганик . – М. : Флинта, 2010. – 132, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2305739-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308230-КХ

163. Солганик , Г. Я. Практическая стилистика русского языка : учебное пособие / Г. Я. Солганик . – М. : Академия, 2007. – 297, с. (Высшее профессиональное образование. Филология) (Учебное пособие)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2289774-КХ

164. Соловьева, Н. Н. Весь русский язык в таблицах. о т фонетики до синтаксиса / Н. Н. Соловьева. – М. : Оникс: Мир и образование, 2010. – 95 с. (Говорим и пишем грамотно)
СОУНБ; КХ; Формат С ; Инв. номер 2308438-КХ
СОУНБ; КХ; Формат С; Инв. номер 2308439-КХ

165. Соловьева, Н. Н. Как пишется правильно? Нормы орфографии и пунктуации русского литературного языка : справочник / Н. Н. Соловьева. – М. : Оникс: Мир и Образование, 2009. – 95 с. (Говорим и пишем правильно)
СОУНБ; КХ; Формат С ; Инв. номер 2314847-КХ

166. Соловьева, Н. Н. Как составить текст? Стилистические нормы русского литературного языка / Н. Н. Соловьева. – М. : Оникс: Мир и Образование, 2009. – 159 с. (Говорим и пишем грамотно)
СОУНБ; КХ; Формат С ; Инв. номер 2308440-КХ
СОУНБ; КХ; Формат С; Инв. номер 2308441-КХ
СОУНБ; КХ; Формат С; Инв. номер 2314281-КХ

167. Солодуб , Ю. П. Современный русский язык. Лексика и фразеология : сопоставительный аспект: учебник / Ю. П. Солодуб , Ф. Б. Альбрехт. – М. : Флинта: Наука, 2003. – 259 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308229-КХ

168. Срезневский, И. И.Мысли об истории русского языка. Читано на акте Императорского С.-Петербургского университета, 8 февраля 1849 года / И. И. Срезневский. – М. : Государственное учебно-педагогическое изд-во Мин-ва просвещения РСФСР, 1959. – 136 с., л. портр .
СОУНБ; КХ; Инв. номер 922752-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 922751-КХ

169. Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Л. М. Алексеева и др. – М. : Флинта: Наука, 2003. – 694, с.
СОУНБ; Шифр 81.2Р С802; Авторский знак С802; Формат Б ; Инв. номер 2252117-ЕФ

170. Существительное. Прилагательное. Числительное. Местоимение. Член. Союз. Предлог. д ля студентов филологических факультетов педагогических институтов. Из записок по русской грамматике. – Т. 4, Вып . 1. – 1985. – 286, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1971720-КХ

171. Телия , В. Н. Русская фразеология. Семант ., прагмат . и лингвокультуролог . Аспекты / В. Н. Телия – М. : Языки русской культуры, 1996. – 286 с. (Язык. Семиотика. Культура)
СОУНБ; Шифр 81.2Р; Авторский знак Т313; Формат Б ; Инв. номер 2201246-ЕФ

172. Тимофеева, М. К. Язык с позиций философии, психологии, математики : учебное пособие / М. К. Тимофеева. – М. : Флинта: Наука, 2009. – 173, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2305687-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2308286-КХ

173. Улуханов , И. С. Мотивация в словообразовательной системе русского языка / И. С. Улуханов . – М. : Азбуковник, 2005. – 311, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2301594-КХ

174. Успенский, Б. А. История русского литературного языка (XI–XVII вв.) / Б. А. Успенский. – М. : Аспект-Пресс, 2002. .- 560 с.
СОУНБ; Шифр 81.411.2-0; Авторский знак У774; Инв. номер 2239978-ЕФ

175. Филиппова, Л. С. Современный русский язык. Морфемика , словообразование : учебное пособие / Л. С. Филиппова. – М. : Флинта: Наука, 2009. – 244, с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Ф534; Инв. номер 2308144-ЕФ

176. Фразеологизмы в русской речи: слов.- справ . / сост. Н. В. Баско . – М. : Флинта; Наука, 2002. – 269 с.
СОУНБ; КХ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Ф823; Инв. номер 2241645-КХ

177. Харченко, В. К. О языке, достойном человека : учебное пособие / В. К. Харченко. – Москва : Флинта : Наука, 2010. – 157, с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак Х227; Инв. номер 2308284-ЕФ

178. Храпа, В. В. От адамова яблока до яблока раздора. Происхождение слов и выражений / В. Храпа. – М. : ЭНАС, 2010. – 175 с. (Почему мы так говорим?)
СОУНБ; СБ; Шифр 81.2Р; Авторский знак Х905; Формат С; Инв. номер 2312347-СБ
СОУНБ; КХ; Шифр 81.2Р; Авторский знак Х905; Формат С ; Инв. номер 2313785-КХ

179. Шанский , Н. М. Очерки по русскому словообразованию / Н. М. Шанский . – М. : Изд-во Московского университета, 1968. – 312 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1369247-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1372650-КХ

180. Шанский , Н. М. Словообразование. Морфология : учебник / Н. М. Шанский , А. Н. Тихонов. Современный русский язык. – Ч. 2. – 1987. – 254, с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р ; Авторский знак С568; Инв. номер 2046943-ЕФ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2049788-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2049787-КХ

181. Шанский , Н. М. Фразеология современного русского языка : учебное пособие / Н. М. Шанский . – М. : Высшая школа, 1969. – 232 с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1379911-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1379912-КХ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 1388509-КХ

182. Шахматов, А. А. Русская диалектология : лекции. / А. А. Шахматов. – СПб : Факультет филологии и искусств Санкт-Петербургского государственного ун-та, 2010. – 262, с., л. портр . (Филологическое наследие)
СОУНБ; КХ; Формат Б; Инв. номер 2309753-КХ

183. Шелепова , Л. И. Русская этимология. Теория и практика: учебное пособие / Л. И. Шелепова . – М. : Академия, 2007. – 124, с. (Высшее профессиональное образование. Филология) (Учебное пособие)
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р; Авторский знак Ш425; Инв. номер 2291392-ЕФ

184. Шкапенко , Т. М. Русский "тусовочный" как иностранный: учеб. пособие / Т. Шкапенко , Ф. Хюбнер . – Калининград: Янтарный сказ, 2005. – 197, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2284079-КХ

185. Шмелев, А. Д. Русский язык и внеязыковая действительность / А. Д. Шмелев. – М. : Языки славянской культуры, 2002. – 492 с., л. портр . (Язык. Семиотика. Культура)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2317970-КХ

186. Штрекер , Н. Ю. Современный русский язык. Историческое комментирование: учебное пособие / Н. Ю. Штрекер . – М. : Academia , 2005. – 238, с. (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности)
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2289773-КХ

187. Шустрова, Л. В. Лексическая стилистика русского языка: эксперим . учеб. пособие для уч-ся ст. кл . гимназий, лицеев, колледжей и школ гуманит . Профиля / Л. В. Шустова. – М. : Аз, 1995. – 117 с. (Б-ка лицеиста)
СОУНБ; КХ; Шифр 81.411.2-7; Формат С; Инв. номер 2184980-КХ

188. Щерба, Л. В. Избранные работы по русскому языку / Л. В. Щерба. – М. : Учпедгиз , 1957. – 186, с., л. портр .
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.2Р; Авторский знак Щ61; Инв. номер 805317-ЕФ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 810265-КХ

189. Юдина, Н. В. Русский язык в XXI веке: кризис? эволюция? прогресс? : монография / Н. В. Юдина. – М. : Гнозис , 2010. – 292, с.
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2317788-КХ

190. Яранцев , Р. И. Русская фразеология: словарь-справочник, около 1500 фразеологизмов / Р. И. Яранцев . – М. : Русский язык, 1997. – 846 с. (Б-ка словарей русского языка)
СОУНБ; ЕФ; Шифр 81.411.2-33я2; Авторский знак Я711; Инв. номер 2205870-ЕФ
СОУНБ; КХ; Инв. номер 2200519-КХ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Антонова, Е.С. Русский язык и культура речи.: Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования / Е.С. Антонова, Т.М. Воителева. - М.: ИЦ Академия, 2012. - 320 c.
2. Антонова, Е.С. Русский язык и культура речи.: Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования / Е.С. Антонова, Т.М. Воителева. - М.: ИЦ Академия, 2013. - 320 c.
3. Баландина, Л.А. Русский язык и культура речи: Практикум для аудиторной и самостоятельной работы студентов-нефилологов высших учебных заведений / Л.А. Баландина. - М.: Моск. ун-та, 2012. - 96 c.
4. Баландина, Л.А. Русский язык и культура речи: Практикум для аудиторской и самостоятельной работы студентов-нефилологов ВУЗов / Л.А. Баландина, Г.Р. Давидян, Г.Ф. Кураченкова и др. - М.: Моск.университета, 2012. - 96 c.
5. Баландина, Л.А. Русский язык и культура речи.: Учебное пособие для аудиторной и самостоятельной работы студентов-нефилологов высших учебных заведений / Л.А. Баландина. - М.: Моск. ун-та, 2012. - 256 c.
6. Баландина, Л.А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для аудиторской и самостоят. работы студентов-нефилологов ВУЗов / Л.А. Баландина, Г.Р. Давидян, Г.Ф. Кураченкова и др. - М.: Моск.университета, 2012. - 256 c.
7. Богданова, Л.И. Стилистика русского языка и культура речи. Лексикология для речевых действий / Л.И. Богданова. - М.: Флинта, 2016. - 248 c.
8. Богданова, Л.И. Стилистика русского языка и культура речи. Лексикология для речевых действий: Учебное пособие / Л.И. Богданова. - М.: Флинта, 2016. - 248 c.
9. Боженкова, Р.К. Русский язык и культура речи: Учебник / Р.К. Боженкова. - М.: Флинта, 2015. - 608 c.
10. Боженкова, Р.К. Русский язык и культура речи: Учебник / Р.К. Боженкова, Н.А. Боженкова, В.М. Шаклеин. - М.: Флинта, 2016. - 608 c.
11. Бондаренко, Т.А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / Т.А. Бондаренко, О.Г. Демченко. - М.: Омега-Л, 2013. - 159 c.
12. Будильцева, М.Б. Культура русской речи: Учебное пособие для изучающих русский язык как иностранный / М.Б. Будильцева, Н.С. Новикова, И.А. Пугачев, Л.К. Серова. - М.: Рус. яз. Курсы, 2012. - 232 c.
13. Буторина, Е.П. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / Е.П. Буторина, С.М. Евграфова. - М.: Форум, 2012. - 288 c.
14. Ващенко, Е.Д. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / Е.Д. Ващенко. - Рн/Д: Феникс, 2012. - 349 c.
15. Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. - Рн/Д: Феникс, 2013. - 380 c.
16. Введенская, Л.А. Русский язык. Культура речи. Деловое общение: Учебник / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. - М.: КноРус, 2012. - 424 c.
17. Введенская, Л.А. Риторика и культура речи / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова. - Рн/Д: Феникс, 2012. - 537 c.
18. Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов для бакалавров и магистрантов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. - Рн/Д: Феникс, 2013. - 539 c.
19. Водина, Н.С. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум / Н.С. Водина, А.Ю. Иванова, В.С. Клюев. - М.: Флинта, Наука, 2012. - 320 c.
20. Воителева, Т.М. Русский язык и культура речи: дидактические материалы: Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования / Т.М. Воителева. - М.: ИЦ Академия, 2013. - 176 c.
21. Воителева, Т.М. Русский язык и культура речи: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования / Т.М. Воителева, Е.С. Антонова. - М.: ИЦ Академия, 2013. - 400 c.
22. Володина, Н.С. Культура устной и письменной речи делового человека. Справочник-практикум. 20-е изд / Н.С. Володина и др. - М.: Флинта, 2014. - 320 c.
23. Глазунова, О.И. Русский язык и культура речи: Учебник / О.И. Глазунова. - М.: КноРус, 2012. - 248 c.
24. Голуб, И.Б. Русская риторика и культура речи: Учебное пособие / И.Б. Голуб, В.Д. Неклюдов. - М.: Логос, 2012. - 328 c.
25. Голуб, И.Б. Русская риторика и культура речи: Учебное пособие / И.Б. Голуб, В.Д. Неклюдов. - М.: Логос, 2014. - 328 c.
26. Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи: Учебник (ССУЗ) / И.Б. Голуб. - М.: Логос, 2012. - 344 c.
27. Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / И.Б. Голуб. - М.: Логос, 2012. - 432 c.
28. Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / И.Б. Голуб. - М.: Логос, 2014. - 432 c.
29. Голуб, И.Б. Стилистика русского языка и культура речи: Учебник для академического бакалавриата / И.Б. Голуб, С.Н. Стародубец. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 455 c.
30. Голубева, А.В. Русский язык и культура речи. практикум.: Учебное пособие для академического бакалавриата / А.В. Голубева, З.Н. Пономарева, Л.П. Стычишина. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 256 c.
31. Гонтарева, О.П. Стилистика и культура русской речи: Учебник / Т.Я. Анохина, О.П. Гонтарева, Е.И. Дашевская, О.А. Змазнева. - М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 320 c.
32. Гончарова, Л.М. Русский язык и культура речи.: Учебник / О.Я. Гойхман, Л.М. Гончарова, О.Н. Лапшина; Под ред. О.Я. Гойхман.. - М.: ИНФРА-М, 2013. - 240 c.
33. Губернская, Т.В. Русский язык и культура речи: Практикум / Т.В. Губернская. - М.: Форум, 2012. - 256 c.
34. Ермаков, С.Л. Русский язык и культура речи / С.Л. Ермаков, С.В. Устинов, Ю. Юденков. - М.: КноРус, 2012. - 248 c.
35. Есакова, М.Н. Русский язык и культура речи. Нормы современного русского литературного языка: Учебное пособие для переводчиков / М.Н. Есакова, Ю.Н. Кольцова, Г.М. Литвинова. - М.: Флинта, Наука, 2012. - 280 c.
36. Есакова, М.Н. Русский язык и культура речи. Нормы современного русского литературного языка / М.Н. Есакова, Ю.Н. Кольцова, Г.М. Литвинова. - М.: Флинта, 2012. - 280 c.
37. Ефимов, В.В. Русский язык и культура речи (для СПО): Учебное пособие для ССУЗов / В.В. Ефимов. - М.: КноРус, 2012. - 256 c.
38. Звягольский, Ю.С. Русский язык и культура речи (для бакалавров) / Ю.С. Звягольский, В.Г. Солоненко и др. - М.: КноРус, 2012. - 280 c.
39. Изюмская, С.С. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / С.С. Изюмская. - М.: Дашков и К, 2015. - 384 c.
40. Изюмская, С.С. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / С.С. Изюмская, Н.В. Малычева. - М.: Дашков и К, 2015. - 384 c.
41. Ипполитова, Н.А. Русский язык и культура речи в вопросах и ответах: Учебное пособие / Н.А. Ипполитова. - М.: Проспект, 2016. - 344 c.
42. Ипполитова, Н.А. Русский язык и культура речи: учебник / Н.А. Ипполитова, О.Ю. Князева, М.Р. Савова. - М.: Проспект, 2015. - 440 c.
43. Ипполитова, Н.А. Русский язык и культура речи: учебник / Н.А. Ипполитова, О.Ю. Князева, М.Р. Савова. - М.: Проспект, 2016. - 440 c.
44. Качур, О.В. Русский язык. Культура речи. Деловое общение (для бакалавров) / О.В. Качур. - М.: КноРус, 2012. - 424 c.
45. Ковадло, Л.Я. Культура письменной и устной русской речи. Деловое письмо / Л.Я. Ковадло.. - М.: Форум, 2012. - 400 c.
46. Коренева, А.В. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / А.В. Коренева. - М.: Флинта, 2014. - 224 c.
47. Котюрова, М.П. Культура научной речи: текст и его редактирование: Учебное пособие / М.П. Котюрова. - М.: Флинта, 2016. - 280 c.
48. Котюрова, М.П. Культура научной речи: текст и его редактирование: Учебное пособие / М.П. Котюрова, Е.А. Баженова. - М.: Флинта, 2016. - 280 c.
49. Кузнецова, Н.В. Русский язык и культура речи: Учебник / Н.В. Кузнецова. - М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 368 c.
50. Литвинова, О.Э. Речевое развитие детей раннего возраста. Словарь. Звуковая культура речи. Грамматический строй речи. Связная речь. Конспекты занятий. Ч. 1 / О.Э. Литвинова. - СПб.: Детство-Пресс, 2016. - 128 c.
51. Малычева, Н.В. Современный русский язык и культура речи: Учебник для бакалавров / Н.В. Малычева. - М.: Дашков и К, 2016. - 248 c.
52. Мандель, Б.Р. Русский язык и культура речи: история, теория, практика: Учебное пособие / Б.Р. Мандель.. - М.: Вузовский учебник, ИНФРА-М, 2013. - 267 c.
53. Машина, О.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / О.Ю. Машина. - М.: ИЦ РИОР, ИНФРА-М, 2012. - 168 c.
54. Мурзинова, Р.М. Русский язык и культура речи (для СПО) / Р.М. Мурзинова, В.В. Воропаев. - М.: КноРус, 2013. - 256 c.
55. Новицкий, И.Б. Культура письменной и устной речи: Учебное пособие / И.Б. Новицкий. - М.: КноРус, 2013. - 272 c.
56. Пасечная, И.Н. Культура речи. Аспекты порождения высказывания: Учебное пособие / И.Н. Пасечная, С.В. Скоморохова, С.В. Юртаев. - М.: Флинта, 2014. - 160 c.
57. Петрякова, А.Г. Культура речи: Практикум-справочник для 10-11 классов / А.Г. Петрякова. - М.: Флинта, 2016. - 256 c.
58. Петрякова, А.Г. Культура речи: Учебное пособие / А.Г. Петрякова. - М.: Флинта, 2016. - 488 c.
59. Пивоварова, И. Культура речи в таблицах и схемах / И. Пивоварова, О. Ларина. - Рн/Д: Феникс, 2013. - 175 c.
60. Руднев, В.Н. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / В.Н. Руднев. - М.: КноРус, 2013. - 256 c.
61. Руднев, В.Н. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / В.Н. Руднев. - М.: КноРус, 2012. - 280 c.
62. Савова, М.Р. Русский язык и культура речи: Учебник / Н.А. Ипполитова, О.Ю. Князева, М.Р. Савова; Под ред. Н.А. Ипполитова. - М.: Проспект, 2013. - 448 c.
63. Стенина, Н.С. Культура речи: художественное творчество / Н.С. Стенина. - М.: Флинта, 2012. - 152 c.
64. Стенина, Н.С. Культура речи: художественное творчество: Учебное пособие / Н.С. Стенина. - М.: Флинта, 2012. - 152 c.
65. Стрельчук, Е.Н. Русский язык и культура речи в иностранной аудитории: теория и практика: Учебное пособие для иностранных студентов-нефилологов / Е.Н. Стрельчук. - М.: Флинта, Наука, 2013. - 128 c.
66. Стрельчук, Е.Н. Русский язык и культура речи в иностранной аудитории: теория и практика: Учебное пособие / Е.Н. Стрельчук. - М.: Флинта, 2013. - 128 c.
67. Тищенкова, Л.М. Русский язык и культура речи: Учебник / Л.М. Тищенкова. - М.: Эколит, 2012. - 208 c.
68. Ульянов, В.В. Быть услышанным и понятым. Техника и культура речи: Лекции и практические занятия / В.В. Ульянов. - СПб.: БХВ-Петербург, 2013. - 208 c.
69. Ульянов, В.В. Быть услышанным и понятым. Техника и культура речи. Лекции и практические занятия / В.В. Ульянов. - СПб.: BHV, 2012. - 208 c.
70. Черкасова, М.Н. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / М.Н. Черкасова, Л.Н. Черкасова. - М.: Дашков и К, 2015. - 352 c.
71. Штрекер, Н.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для студентов вузов / Н.Ю. Штрекер. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. - 351 c.
72. Штрекер, Н.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / Н.Ю. Штрекер. - М.: ЮНИТИ, 2013. - 351 c.
73. Штрекер, Н.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / Н.Ю. Штрекер. - М.: ЮНИТИ, 2015. - 351 c.
74. Яцук, Н.Д. Культура речи: практикум / Н.Д. Яцук. - М.: Флинта, 2015. - 92 c.
75. Яцук, Н.Д. Культура речи: практикум / Н.Д. Яцук. - М.: Флинта, 2016. - 92 c.

Ахременкова Л.А. К пятёрке шаг за шагом или 50 занятий с репетитором. Русский язык. Сборники для 5, 6, 7, 8 классов. М. 2006 г. или другие издания.

Есенина С.А. Как научить вашего ребёнка писать сочинения. Сборники для 2, 3, 4 классов. М. 2008 г.

Зегебарт Г.М. Учение без мучения. Безударные гласные. Коррекция дисграфии. Рабочие материалы для 2, 3, 4 классов. М. 2010 г.

Зегебарт Г.М. Учение без мучения. Непроверяемые гласные. Коррекция дисграфии. М. 2010 г.

Мисаренко Г.Г. Дидактический материал для развития техники чтения в начальной школе. М. 2010 г.

Назарова Т.Н. Скрипка Е.Н. Русский язык ЕГЭ. Практикум. Подготовка к выполнению части 2(В). М. 2013 г.

Назарова Т.Н. Скрипка Е.Н. Русский язык ЕГЭ. Практикум. Тексты-аргументы. М. 2013 г.

Парамонова Л.Г. Лёгкий способ стать грамотным. М. 2009 г.

Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Русский язык. Орфография, пунктуация. М., 1997г. или более поздние издания.

Симакова Е.С. Русский язык. Рабочая тетрадь для подготовки к ЕГЭ. Синтаксис. М. 2011 г.

Тихонов А. Н., Казак М.Ю. Школьный орфографический словарь русского языка. М., 1999.

Ткаченко Н.Г. 300 диктантов для поступающих в вузы. М., 2006.

Ткаченко Н.Г. Тесты по грамматике русского языка. В 2 частях. М., 2010 или другие издания.

Узорова О.В., Нефёдова Е.А. 300000 учебных примеров и заданий по русскому языку. Супертренинг. 1 - 4 классы. М. 2012 г.

Штоль А. А. Русский язык для старшеклассников в таблицах. Новосибирск, 2007.

Считаем, что эти книги обязательны при изучении русского языка .

Кроме этих книг, при разработке курсов сайта были использованы следующие пособия:

Словари и справочники

Ватутин Ю.Ю. Словарь трудностей русского языка для школьников. Минск, 2003.

Ожегов С.И. Словарь русского языка. М. 1986.

Орфографические словари разных лет.

Розенталь Д.Э. Справочник по орфографии и пунктуации. Челябинск, 1994.

Современный философский словарь. Екатеринб.,1996.

Соловьёва Н.Н. Полный справочник по русскому языку. М. 2010 г.

Школьный словарь иностранных слов. М: ВАКО. 2010 г.

Материалы сайта

Повышение скорости чтения

Гераськина Г.В. Глазкова М.А. Развитие техники чтения. 1-4 классы. М. 2010 г.

Зотов С.Г. Повышение скорости чтения. Ростов-на-Дону 2011 г.

Коноваленко В.В. Пишем и читаем. №4 М. 2009 г.

Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Практическое пособие для обучения детей чтению. М. 2002 г.

Эдигей В.Б. Дидактический материал Новое чтение: В 3 ч.М. 2003 г.

Эдигей В.Б. Новое чтение: учебное пособие для учителей и родителей в 3 ч. М. 2007 г.

Профилактика и коррекция дисграфии и дислексии

Зегебарт Г.М. Ильичева О.С. Волшебные обводилки. Формирование графомоторных навыков. М. 2010 г.

Зегебарт Г.М. Учение без мучения. Коррекция дисграфии. Учебно-методическое пособие для психологов, учителей и родителей. М. 2010 г.

Зегебарт Г.М. Учение без мучения. Не просто лабиринты. М. 2010 г.

И.Т.Федоренко Комплекс зрительных диктантов. г. Харьков

Кожевникова Д.В. Кожевников П.В. Домашний логопед. СПб. 2009 г.

Коноваленко В. В., Коноваленко С.В. Игротека речевых игр. Выпуски 8 и 9: Игры и упражнения по предупреждению и нарушению письменной речи у детей. М. 2008 г.

М.М.Безруких. Леворукий ребёнок в школе и дома.- М., 2005.

Мазанова Е.В. Коррекция агграматической дисграфии. Конспекты занятий для логопедов. М. 2008 г.

Мазанова Е.В. Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Конспекты занятий для логопедов. М. 2008 г.

Мазанова Е.В. Учусь работать с текстом. Альбом упражнений по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. М. 2008 г.

Материалы сайта http://disgraphik.narod.ru/

Материалы сайта http://dyslexia.org

Материалы сайта

Поваляева М.А. Профилактика и коррекция нарушений письменной речи. Ростов-на-Дону. 2006 г.

Рональд Д. Дейвис. Дислексия.

Свободина Н. «Я не виноват, я стараюсь…»

Соболева А.Е. Емельянова Е.Н. Русский язык. Пишем грамотно. Советы нейропсихолога. М. 2009 г.

Упражнения на проверку и закрепление знаний при обучении дошкольников грамоте по методике Н.В. Дуровой. Составитель Шестеркина Н.Л. М. 2010 г.

Шанина Г.Е. Упражнения специального кинезиологического комплекса для восстановления межполушарного взаимодействия у детей и подростков: Учебное пособие. М.1999.

Русский язык. Орфография и пунктуация.

Баронова М.М. ЕГЭ. Русский язык. Учебник. М. 2012 г.

Войлова К.А., Паршина В.В., Тихонова В.В. Сборник диктантов для поступающих в вузы. М., 1990.

Граник Г.Г., Бондаренко С.М. Концевая Л.А. Секреты орфографии. М., 1991.

Греков В.Ф, Крючков С.Е., Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах средней школы. М. 1984.

Громов С.А. Курс практической грамотности для старшеклассников и абитуриентов. М. 2012 г.

Громов С.А. Сборник упражнений и диктантов. М. 2012 г.

Жедек П.С. Использование методов развивающего обучения на уроках русского языка в младших классах. Томск, 1992.

Жердеева Л.А. Русский язык в средней школе. Карточки-задания. Новосибирск. 2010.

Квач В.В. Нужно ли практиковать в школе орфографическое проговаривание.// Журнал «Начальная школа» №11, 1995.

Кудинова А.В. Правописание Н и НН в различных частях речи. М. 2010г.

Ленская Т.С., Угроватова Т.Ю. Русский язык. Орфография. М., 2003.

Майданова Л.М. Практикум по современному русскому литературному языку, Екб. 1993.

Поль Е.В. Прием списывания как средство формирования орфографии. Журнал «Начальная школа» №1, 1997.

Разумовская М.М. Методика обучения орфографии в школе. М., 1996.

Репкин В.В. Лекции по русскому языку на стажировке в г. Харькове. 1993.

Репкин В.В. Развивающее обучение языку и природа орфографической грамотности. Вестник Международной Ассоциации "Развивающие обучение" N1.

Репкин В.В. Развивающее обучение языку и проблема орфографической грамотности. Журнал «Вестник» №1, 1996.

Романова Н. Идеальная грамотность. Русский язык без правил и словарей. Мздательство «Питер» 2010 г.

Романова Н. Материалы сайта romanova - school . ru

Сенина Н.А. Подготовка к ЕГЭ 2012. Русский язык. Ростов-на-Дону 2011 г.

Словарная работа на уроках русского языка в начальных классах. Материалы сайта http://www.fio.ru/

Ткаченко Н.Г. Тесты по грамматике русского языка. М., 2004

Тоцкий П.С. Орфография без правил. М., 1991.

Узорова О.В. Диктанты повышенной сложности. 3-4 классы. М. 2001 г.

Узорова О.В. Нефёдова Е.А. Полный курс русского языка. 2 класс. М. 2008 г.

Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Карточки-контрольные. 3 класс. М. 2004 г.

Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Контрольные диктанты по русскому языку. 3 класс. М. 2005 г.

Федеральный центр тестирования Министерства образования и науки РФ. Единственные реальные варианты заданий для подготовки к ЕГЭ – 2007. М., 2006.

Шпицина Г.М., Петровская С.С. Черников И.Н. Дидактические материалы для углублённого изучения русского языка. М. 1992 г.

Стилистика русского языка и анализ текста

Аксёнова О.А. Языковая игра как лингвистический эксперимент. Материалы сайта levin.rinet.ru

Антропова М.К. Типичные ошибки в сочинениях абитуриентов. Абакан. 1958

Бахтин М.М. Проблема текста в лингвистике, филологии и других гуманитарных науках.

Бутакова Л.О. Опыт классификации ошибок, свойственных письменной речи. Сайт ОмГУ.

Быкова Л.А. 555 упражнений по русскому языку. М. 1997.

Вагапова Д.Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах. М., 2007.

Вартаньянц А.Д., Якубовская М.Д. Пособие по анализу художественного текста для иностранных студентов-филологов. М.,1989.

Введенская Л., Колесников Н. Беседы об этимологии. Материалы сайта www.relga.rsu.ru/

Голуб И.Б. Упражнения по стилистике русского языка. М., 1997.

Детская речь и пути ее совершенствования. Сб. Св., 1989.

Детская речь как предмет лингвистического изучения. Сб. Л., 1987.

Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения. М., 2004.

Ефграфова С.Е. Ценишь шутку юмора – думай мозгом ума головы! Материалы интернетсайтов.

Желтовская Л. О трудностях развития связной речи. Сб. Актуальные проблемы развития речи уч-ся. М. 1980.

Ильясова С. Языковая игра в газетном тексте. Материалы сайта www.relga.rsu.ru/

Капинос B.И. 0 критериях оценки речи и об ошибках, грамматических и речевых //Оценка знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку. М., 1986.

Капинос В.И., Сергеева Н.Н., Соловейчик М.С. Развитие речи: теория и практика. M., 1994.

Кожевников А.Ю. 3500 эпиграфов, цитат и крылатых выражений. М., 2007.

Космарская И.В., Руденко А.К. Русский язык. Тесты и задания по культуре речи. М., 1998

Крейдлин Г.Е., Кронгауз М.А. Семиотика, или Азбука общения. М., 1997.

Кузнецова Л.М. Вопросы взаимосвязи в развитии устной и письменной речи школьников. РЯШ. 1972, 1.

Кулаева Г.М. Упражнения с элементами лингвистического анализа текста. Сайт издательского дома «Первое сентября»

Ладженская Т.А. Определение уровня развития связной речи уч-ся. сб. Исследования по развитию связной речи уч-ся. М., 1974.

Ладыженская Т.А. Зепалова Т.С. Методические указания к факультативному курсу “теория и практика сочинений разных жанров”. М.,1982.

Левин А. О себе Материалы сайта levin.rinet.ru/

Левин А., Строчков В. В реальности иного мира. Лингвосемантический текст. (Попытка анализа и систематизации) // Лабиринт-эксцентр, 1991, № 3

Майданова Л.М. Очерки по практической стилистике Св., 1987.

Манфелд. А. Слово о Мещерякова М.И. Литература в таблицах и схемах. М., 2002.

Маракаева Р.Г. Программа спецкурса для учащихся 8 – 9 классов. Сайт издательского дома «Первое сентября»

Мучник Б.С. Культура письменной речи. М., 1996.

Мучник Б.С. Человек и текст (основы культуры письменной речи). М., 1985.

Написанное Что и написанное Как. Материал сайта http://www.proza.ru

Нарушевич А.Г. Практикум по стилистике. Сайт издательского дома «Первое сентября»

Негневицкая Е.И. Шахнарович А.М. Язык и дети. М., 1981

Нянин А. Характеристика и классификация речевых ошибок (Социологическое исследование речи школьников). Культпортал "Золотые Врата Урала"

Огольцев В.М. Работа над стилистическими ошибками в школьных сочинениях. РЯШ, 1970, 1.

Ошибки, связанные с управлением. Сайт издательского дома «Первое сентября»

Павлова Т.И. Раннева Н.А. Сочинение-рассуждение на экзамене. Рабочая тетрадь по русскому языку 8 – 9 классы.Ростов-на-Дону 2011 г.

Перепелица А.Д. Художественно-игровые методы развития эстетического сознания. Материалы сайта www.musica-ukrainica.odessa.ua

План анализа стихотворения. Материалы сайта http://www.sduto.ru

Полтавец Е.Ю. Как писать сочинение М., 1999.

Потиха З.А., Розенталь Д.Э. Лингвистические словари и работа с ними в школе. М., 1987

Проблематизация связи субъекта и аффекта в русской литературе. На Интернет сайте "Ситуация в России" http://www.situation.ru/

Пустовалов П.С., Сенкевич М.П. Пособие по развитию речи., М., 1987.

Развитие связной речи. Материалы сайта http://www.prosv.ru/

Розенталь Д.Э Голуб И.Б. Русский язык. Сочинения и экзамены на отлично. Стилистика и культура речи. М., 2005.

Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Теленкова М.А. Современный русский язык. М. 2004.

Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. М., Просвещение, 1976

Романова Г.И. Практика анализа литературного произведения (русская классика) М. 2005.

Семиотика и художественое творчество. Сб. М., 1977.

Скоропанова И.С. Русская постмодернистическая литература. М., 2002.

Сложнейшие сочинения по русской литературе. М., 2006.

Солганик Г.Е. От слова к тексту. М., 1993

Солганик Г.Я. Русский язык. Стилистика. М.,1995.

Степанова Л. Школьный словарь перифраз. Сайт издательского дома «Первое сентября»

Телятникова И.В. Особенности детского словотворчества. Сайт издательского дома «Первое сентября»

Темиз Я.В. Как писать сочинение М., 2000.

Ткаченко Т.А. Легко и точно подбираем слова. Рабочая тетрадь для детей 4 – 7 лет. М. 2007 г.

Ткаченко Т.А. Формирование и развитие связной речи у дошкольников 4 – 6 лет. М. 2007 г.

Торкунова Т.В., Алиева Л.Ю. Бабина Н.Н., Черненькова О.Б. Готовимся к экзамену по литературе М., 2004

Фоменко Ю.В. Типы речевых ошибок. Новосибирск, 1994.

Худякова М.Ф. Фразеологизмы русского языка. Екб. 1999.

Цейтлин С.Н. Ошибки в письменной речи уч-ся и способ их классификации. РЯШ, 1984, 2.

Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение. М., 1982.

Цейтлин С.Н. Язык и ребенок. Лингвистика детской речи М., 2000.

Шанский Н.А. Лабораторные работы по современному русскому языку. Спб., 1992.

Шанский Н.М. Махмудов Ш.А. Сборник упражнений по лингвистическому анализу художественного текста. Спб., 1992.

Шиварева Ю.П. Сборник упражнений к курсу «Работа с текстом» для 11 класса.

Шиварева Ю.П. Сборник упражнений к курсу «Работа с текстом» для 10 класса.

Шорина А.И. О логических ошибках в речи уч-ся, их преодоление и предупреждение. Сб. Совершенствование и содержание методов обучения русскому языку. М. 1975

Шустрова Л.В. Лексическая стилистика русского языка. М.,1995.

Шустрова Л.В., Лексическая стилистика русского языка. М.,1995.

Щирцева Л.Б. Уроки, которые помогают привить вкус к слову. Сайт издательского дома «Первое сентября»

Развитие познавательных способностей

Phillips Charles . Левое и правое полушарие. 25+25 задач для всесторонней тренировки мозга. М. 2011 г.

Алпатов В.М., Вентцель А.Д. Городецкий Б.Ю. и др. Лингвистические задачи. М. 1983.

Ивин. А.А. Строгий мир логики. М., 1988.

Краткй словарь по логике. М., 1991.

Куликов А. Н. Лучшие логические игры и головоломки. М. 2006 г.

Курбатов В.И. Как развить своё логическое мышление. Ростов-на-Дону. 1997 г.

Кэрролл Л. Логическая игра. М. 1990 г.

Лезер Ф. Тренировка памяти. М., 1995.

Мария Диас-Алонсо. Измерьте мощь своего интеллекта. М. 2009 г.

Матюгин И.Ю. Чакаберия Е.И. Как запоминать иностранные слова. М. 1994 г.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аксенова, М.П. Русский язык по-новому. В 2-х т. Русский язык по-новому. Часть 2: (уроки 16-22) / М.П. Аксенова. - М.: Форум, 2010. - 408 c.
2. Аксенова, М.П. Русский язык по-новому. В 2-х т.Русский язык по новому. Часть 1 (уроки 1-15) / М.П. Аксенова. - М.: Форум, 2010. - 648 c.
3. Амелина, Е.В. Русский язык в таблицах и схемах / Е.В. Амелина. - Рн/Д: Феникс, 2013. - 220 c.
4. Антонова, Е.С. Русский язык и культура речи.: Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования / Е.С. Антонова, Т.М. Воителева. - М.: ИЦ Академия, 2012. - 320 c.
5. Антонова, Е.С. Русский язык и культура речи.: Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования / Е.С. Антонова, Т.М. Воителева. - М.: ИЦ Академия, 2013. - 320 c.
6. Антонова, Е.С. Русский язык: Учебник для учреждений начального и среднего профессионального образования / Е.С. Антонова, Т.М. Воителева. - М.: ИЦ Академия, 2013. - 384 c.
7. Аркадьева, Э.В. Когда не помогают словари.... В 3-х т.Когда не помогают словари: Практикум по лексике современного русского языка: Для иностранцев, изучающих русский язык / Э.В. Аркадьева. - М.: Флинта, Наука, 2013. - 744 c.
8. Бабайцева, В.В. Русский язык. Рабочая тетрадь для 8 класса. К учебнику В.В.Бабайцевой "Русский язык. Теория. 5-9 классы". Предпрофильное обучение / В.В. Бабайцева. - М.: Дрофа, 2013. - 110 c.
9. Бабайцева, В.В. Русский язык. Рабочая тетрадь для 9 класса. К учебнику В.В.Бабайцевой "Русский язык. Теория. 5-9 классы": углубленное изучение / В.В. Бабайцева. - М.: Дрофа, 2012. - 142 c.
10. Баландина, Л.А. Русский язык и культура речи.: Учебное пособие для аудиторной и самостоятельной работы студентов-нефилологов высших учебных заведений / Л.А. Баландина. - М.: Изд. Моск. ун-та, 2012. - 256 c.
11. Баландина, Л.А. Русский язык и культура речи: Практикум для аудиторной и самостоятельной работы студентов-нефилологов высших учебных заведений / Л.А. Баландина. - М.: Изд. Моск. ун-та, 2012. - 96 c.
12. Балуш, Т.В. Русский язык в таблицах: Пособие для подготовки к централизованному тестированию и экзамену / Т.В. Балуш. - Мн.: ТетраСистемс, 2012. - 240 c.
13. Безкоровайная, Е.В. Русский язык: 1-4 классы в схемах и таблицах / Е.В. Безкоровайная. - М.: Эксмо, 2013. - 96 c.
14. Болотнова, Н.С. Современный русский язык: Лексикология. Фразеология. Лексикография: Контрольно-тренировочные задания: Учебное пособие / Н.С. Болотнова. - М.: Флинта, Наука, 2009. - 224 c.
15. Бондаренко, Т.А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / Т.А. Бондаренко, О.Г. Демченко. - М.: Омега-Л, 2013. - 159 c.
16. Бронникова, Ю.О. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / А.П. Сдобнова, Ю.О. Бронникова, И.А. Тарасова; Под ред. А.П. Сдобнова. - М.: Флинта, Наука, 2009. - 176 c.
17. Будильцева, М.Б. Культура русской речи: Учебное пособие для изучающих русский язык как иностранный / М.Б. Будильцева, Н.С. Новикова, И.А. Пугачев, Л.К. Серова. - М.: Рус. яз. Курсы, 2012. - 232 c.
18. Буторина, Е.П. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / Е.П. Буторина, С.М. Евграфова. - М.: Форум, 2012. - 288 c.
19. Ващенко, Е.Д. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / Е.Д. Ващенко. - Рн/Д: Феникс, 2012. - 349 c.
20. Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. - Рн/Д: Феникс, 2013. - 380 c.
21. Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов для бакалавров и магистрантов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. - Рн/Д: Феникс, 2013. - 539 c.
22. Введенская, Л.А. Русский язык. Культура речи. Деловое общение: Учебник / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. - М.: КноРус, 2012. - 424 c.
23. Власенков, А.И. Русский язык. 10-11 классы: Дидактические материалы: Базовый уровень / А.И. Власенков. - М.: Просв., 2010. - 188 c.
24. Власенков, А.И. Русский язык: 10-11 классы: Учеб. для общеобразоват. учреждений: Базовый уровень / А.И. Власенков. - М.: Просв., 2012. - 287 c.
25. Воителева, Т.М. Русский язык и культура речи: дидактические материалы: Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования / Т.М. Воителева. - М.: ИЦ Академия, 2013. - 176 c.
26. Воителева, Т.М. Русский язык и культура речи: Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования / Т.М. Воителева, Е.С. Антонова. - М.: ИЦ Академия, 2013. - 400 c.
27. Воителева, Т.М. Русский язык: сборник упражнений: Учебное пособие для начального и среднего профессионального образования / Т.М. Воителева. - М.: ИЦ Академия, 2013. - 224 c.
28. Волынец, Т.Н. Русский язык: Подготовка к тестированию / Т.Н. Волынец, И.Э. Ратникова, Е.А. Тихомирова. - Мн.: Нов. знание, 2010. - 604 c.
29. Воскресенская, Е.О. ЕГЭ. Русский язык. Универсальный справочник / Е.О. Воскресенская, Е.М. Ткаченко, Н.В. Слаутина. - М.: Эксмо, 2012. - 352 c.
30. Ганапольская, Е.В. Русский язык и культура речи: Учебник для ссузов / А.В. Голубева, Е.В. Ганапольская, Я.В. Лукина; Под ред. А.В. Голубева. - М.: Юрайт, ИД Юрайт, 2010. - 386 c.
31. Ганиев, Ж.В. Современный русский язык: фонетика, графика, орфография, орфоэпия: Учебное пособие / Ж.В. Ганиев. - М.: Флинта, Наука, 2012. - 200 c.
32. Глазунова, О.И. Русский язык и культура речи: Учебник / О.И. Глазунова. - М.: КноРус, 2012. - 248 c.
33. Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / И.Б. Голуб. - М.: Логос, 2012. - 432 c.
34. Гольдин, З.Д. Русский язык в таблицах. 5-11 классы: Справочное пособие / З.Д. Гольдин. - М.: Дрофа, 2013. - 127 c.
35. Гольцова, Н.Г. Русский язык. 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений / Н.Г. Гольцова. - М.: Рус. слово - учебник, 2013. - 448 c.
36. Гончарова, Л.М. Русский язык и культура речи.: Учебник / О.Я. Гойхман, Л.М. Гончарова, О.Н. Лапшина; Под ред. О.Я. Гойхман. - М.: ИНФРА-М, 2013. - 240 c.
37. Гостева, Ю.Н. ГИА 2013. Русский язык. 9 класс. Государственная итоговая аттестация (в новой форме). Типовые тестовые задания / Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых. - М.: Экзамен, 2013. - 95 c.
38. Гостева, Ю.Н. Государственная итоговая аттестация. Русский язык: сборник заданий / Ю.Н. Гостева, И.П. Васильевых, Д.А. Хаустова. - М.: Экзамен, 2013. - 255 c.
39. Гостева, Ю.Н. ЕГЭ 2013. Русский язык. Тематические тестовые задания ФИПИ / Ю.Н. Гостева, В.В. Львов. - М.: Экзамен, 2013. - 136 c.
40. Греков, В.Ф. Русский язык: 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений / В.Ф. Греков. - М.: Просв., 2012. - 368 c.
41. Греков, В.Ф. Русский язык: 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений / В.Ф. Греков. - М.: Просв., 2013. - 368 c.
42. Губернская, Т.В. Русский язык и культура речи: Практикум / Т.В. Губернская. - М.: Форум, 2012. - 256 c.
43. Губернская, Т.В. Русский язык: Итоговая аттестация за курс начальной школы: тестовые тренировочные задания: 1-4 классы / Т.В. Губернская. - М.: Эксмо, 2013. - 48 c.
44. Гуцол, Е.В. Словарные слова. 2 класс: К учебнику Т.Г.Рамзаевой "Русский язык. Учебник для 2 класса". В 2-х частях / Е.В. Гуцол. - М.: Экзамен, 2010. - 109 c.
45. Гуцол, Е.В. Словарные слова. 4 класс: К учебнику Т.Г. Рамзаевой "Русский язык. Учебник для 4 класса". В 2-х частях / Е.В. Гуцол. - М.: Экзамен, 2010. - 79 c.
46. Девяткина, В.В. Русский язык и культура речи: Учебно-методическое пособие для студентов-юристов / В.В. Девяткина. - М.: Флинта, Наука, 2009. - 240 c.
47. Девятова, Н.М. ЕГЭ. Русский язык. Типичные ошибки: Учебное пособие / Н.М. Девятова, Е.Ю. Геймбух. - М.: Проспект, 2013. - 208 c.
48. Дейкина, А.Д. Русский язык. 10-11-й класс. В 2-х т.Русский язык. 10-11-й класс: Учебник для общеобразовательных учреждений: базовый и профильный уровни: В 2ч / А.Д. Дейкина. - М.: АСТ, Астрель, 2011. - 444 c.
49. Диброва, Е.И. Современный русский язык: Учебник для бакалавров / П.А. Лекант, Е.И. Диброва, Л.Л. Касаткин. - М.: Юрайт, 2013. - 559 c.
50. Драбкина, С.В. Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся. Единый государственный экзамен 2013. Русский язык. Ступени подготовки к успешной сдаче экзамена. Задания и алгоритмы их выполнения: Учебное пособие / С.В. Драбкина, Д. Субботин. - М.: Интеллект-Центр, 2013. - 344 c.
51. Дубинская, Е.В. Русский язык будущему инженеру: Учебник по научному стилю речи для иностранных граждан (довузовский этап). Книга для студента / Е.В. Дубинская, Т.К. Орлова, Л.С. Раскина. - М.: Флинта, Наука, 2009. - 400 c.
52. Дубинская, Е.В. Русский язык будущему инженеру: Учебник по научному стилю речи для иностранных граждан (довузовский этап). Книга для студента / Е.В. Дубинская, Т.К. Орлова, Л.С. Раскина. - М.: Флинта, Наука, 2010. - 400 c.
53. Дунев, А.И. Русский язык и культура речи: Учебник / А.И. Дунев, В.А. Ефремов, Е.В. Сергеева; Под общ. ред. проф. д.т.н. В.Д. Черняк. - М.: Юрайт, ИД Юрайт, 2010. - 493 c.
54. Егораева, Г.Т. ГИА 2011. Русский язык. 9 класс. Государственная итоговая аттестация (в новой форме). Типовые тестовые задания: Инструкция по выполнению работы. 10 вариантов заданий. Ответы / Г.Т. Егораева. - М.: Экзамен, 2011. - 111 c.
55. Егораева, Г.Т. ГИА 2013. Русский язык. 9 класс. Государственная итоговая аттестация (в новой форме). Сборник экзаменационных тестов / Г.Т. Егораева. - М.: Экзамен, 2013. - 93 c.
56. Егораева, Г.Т. ГИА 2013. Русский язык. 9 класс. Государственная итоговая аттестация (в новой форме). Сборник экзаменационных тестов / Г.Т. Егораева. - М.: Экзамен, 2013. - 93 c.
57. Егораева, Г.Т. ГИА 2013. Русский язык. 9 класс. Государственная итоговая аттестация (в новой форме). Типовые тестовые задания: Рекомендовано МЦКО / Г.Т. Егораева. - М.: Экзамен, 2013. - 93 c.
58. Егораева, Г.Т. ЕГЭ 2013. Русский язык. Сборник заданий и методических рекомендаций / Г.Т. Егораева. - М.: Экзамен, 2013. - 430 c.
59. Егораева, Г.Т. ЕГЭ 2013. Русский язык. Тематические тренировочные задания. Уровень А, В, С / Г.Т. Егораева. - М.: Экзамен, 2013. - 150 c.
60. Есакова, М.Н. Русский язык и культура речи. Нормы современного русского литературного языка: Учебное пособие для переводчиков / М.Н. Есакова, Ю.Н. Кольцова, Г.М. Литвинова. - М.: Флинта, Наука, 2012. - 280 c.
61. Железнякова, Е.А. Азбука вежливости: Учебное пособие для детей, начинающих осваивать русский язык / И.П. Лысакова, Е.А. Железнякова, Ю.С. Пашукевич; Под ред. И.П. Лысакова. - М.: КноРус, 2013. - 104 c.
62. Заярная, И.Ю. Русский язык: 11 класс / И.Ю. Заярная. - Рн/Д: Феникс, 2010. - 362 c.
63. Зеленина, Л.М. Русский язык. Рабочая тетрадь: 2 класс: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова. - М.: Просв., 2011. - 96 c.
64. Измайлова, Л.в. Русский язык и культура речи для педагогических колледжей: Учебник / Л.в. Измайлова, Н.Н. Демьянова. - Рн/Д: Феникс, 2010. - 446 c.
65. Канакина, В.П. Русский язык. 2 класс. В 2-х т.Русский язык. 2 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений / В.П. Канакина. - М.: Просв., 2011. - 288 c.
66. Канакина, В.П. Русский язык. 2 класс. В 2-х т.Русский язык. 2 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе / В.П. Канакина. - М.: Просв., 2012. - 288 c.
67. Канакина, В.П. Русский язык. 3 класс. В 2-х т.Русский язык. 3 класс: Учеб. для общеобразовательных учреждений / В.П. Канакина. - М.: Просв., 2013. - 318 c.
68. Канакина, В.П. Русский язык. Рабочая тетрадь: 2 класс. В 2-х т.Русский язык. Рабочая тетрадь: 2 класс: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / В.П. Канакина. - М.: Просв., 2011. - 128 c.
69. Караванова, Н.Б. Слушаем живую русскую речь: Пособие по аудированию для иностранцев, изучающих русский язык / Н.Б. Караванова. - М.: Рус. яз. Курсы, 2012. - 120 c.
70. Караванова, Н.Б. Читаем и все понимаем: Пособие по чтению и развитию речи для иностранцев, изучающих русский язык / Н.Б. Караванова. - М.: Рус. яз. Курсы, 2012. - 168 c.
71. Климанова, Л.Ф. Русский язык. 2 класс. В 2-х т.Русский язык. 2 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений / Л.Ф. Климанова. - М.: Просв., 2011. - 288 c.
72. Климанова, Л.Ф. Русский язык. Рабочая тетрадь. 2 класс. В 2-х т.Русский язык. Рабочая тетрадь. 2 класс: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / Л.Ф. Климанова. - М.: Просв., 2011. - 128 c.
73. Климанова, Л.Ф. Русский язык. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2-х т.Русский язык. Рабочая тетрадь. 4 класс: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / Л.Ф. Климанова. - М.: Просв., 2010. - 175 c.
74. Кофанова, Д.В. Русский язык. 1-4 классы. Рабочая тетрадь младшего школьника / Д.В. Кофанова. - Рн/Д: Феникс, 2013. - 64 c.
75. Крылова, О.Н. Контрольные работы по русскому языку. 1 класс. Ч. 1: к учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого "Русский язык. 1 класс". / О.Н. Крылова. - М.: Экзамен, 2013. - 48 c.
76. Крылова, О.Н. Русский язык: Итоговая аттестация: 1 класс: типовые тестовые задания / О.Н. Крылова. - М.: Экзамен, 2013. - 52 c.
77. Крылова, О.Н. Русский язык: Итоговая аттестация: 2 класс: типовые тестовые задания / О.Н. Крылова. - М.: Экзамен, 2013. - 52 c.
78. Крылова, О.Н. Русский язык: Итоговая аттестация: 3 класс: типовые тестовые задания / О.Н. Крылова. - М.: Экзамен, 2013. - 52 c.
79. Крысин, Л.П. Современный русский язык. Лексическакя семантика. Лексикология. Фразеология. Лексикография: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л.П. Крысин. - М.: ИЦ Академия, 2013. - 240 c.
80. Кузнецова, А.В. Русский язык. Интенсивный курс подготовки к ЕГЭ / А.В. Кузнецова, О.Е. Гайбарян. - Рн/Д: Феникс, 2011. - 314 c.
81. Кузнецова, М.И. Русский язык. Рабочая тетрадь для 4 класса / М.И. Кузнецова; Рук. проекта М.А. Поляков. - М.: Фил. изд. Просв., 2012. - 55 c.
82. Кузнецова, Н.В. Русский язык и культура речи: Учебник / Н.В. Кузнецова. - М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 368 c.
83. Курмаева, Н.М. Русские глаголы. Формы и контекстное употребление: Учебное пособие: Для иностранцев, изучающих русский язык / Т.В. Шустикова, А.А. Атабекова, Н.М. Курмаева; Под ред. Т.В. Шустикова. - М.: Флинта, Наука, 2013. - 392 c.
84. Лебедев, В.В. Образовательная технология "Достижение прогнозируемых результатов". В 2-х т.Русский язык. 3 класс. Тетрадь / В.В. Лебедев. - М.: УЦ Перспектива, 2011. - 132 c.
85. Лебедев, В.В. Образовательная технология "Достижение прогнозируемых результатов". В 2-х т.Русский язык. 4 класс. Тетрадь / В.В. Лебедев. - М.: УЦ Перспектива, 2011. - 128 c.
86. Лебедев, В.В. Образовательная технология "Достижение прогнозируемых результатов". Русский язык. 3 класс. Тетрадь. Срезовые работы / В.В. Лебедев, М.В. Невская, М.О. Пучкова. - М.: УЦ Перспектива, 2011. - 40 c.
87. Лебедев, В.В. Образовательная технология "Достижение прогнозируемых результатов". Русский язык. 4 класс. "Система учебных занятий" / В.В. Лебедев, М.Е. Рыжкова, И.Н. Рябова. - М.: УЦ Перспектива, 2011. - 68 c.
88. Лебедев, В.В. Образовательная технология "Достижение прогнозируемых результатов". Русский язык. 4 класс. Тетрадь. Срезовые работы / В.В. Лебедев, М.Е. Рыжкова, И.Н. Рябова. - М.: УЦ Перспектива, 2011. - 44 c.
89. Лисоченко, О.В. Русский язык для иностранцев: Практикум: Учебное пособие / Л.В. Поповская, О.В. Лисоченко. - Рн/Д: Феникс, 2013. - 380 c.
90. Лисоченко, О.В. Русский язык и культура речи: основы культуры речевой деятельности: Практикум по учебной дисциплине "Русский язык и культура речи" блока общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин в учебных планах вузов РФ / О.В. Лисоченко. - Рн/Д: Феникс, 2009. - 472 c.
91. Львова, С.И. Русский язык. 8 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений / С.И. Львова. - М.: Дрофа, 2011. - 285 c.
92. Мандель, Б.Р. Русский язык и культура речи: история, теория, практика: Учебное пособие / Б.Р. Мандель. - М.: Вузовский учебник, ИНФРА-М, 2013. - 267 c.
93. Машина, О.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / О.Ю. Машина. - М.: ИЦ РИОР, ИНФРА-М, 2012. - 168 c.
94. Нарушевич, А.Г. Русский язык: Сочинение на ЕГЭ: Формулировки, аргументы, комментарии: Пособие для учащихся общеобр. учреждений / А.Г. Нарушевич. - М.: Просв., 2012. - 160 c.
95. Николина, Н.А. Современный русский язык. Морфемика: Учебное пособие / Н.А. Николина, Л.В. Рацибурская. - М.: Флинта, Наука, 2013. - 144 c.
96. Никулина, М.Ю. Русский язык. Все правила: Орфография. Пунктуация. Словарь. Контрольные и проверочные работы / М.Ю. Никулина. - М.: Экзамен, 2013. - 253 c.
97. Никулина, М.Ю. Русский язык. Все правила по орфографии и пунктуации: Орфография. Пунктуация. Словарь. Контрольные и проверочные работы / М.Ю. Никулина. - М.: Экзамен, 2011. - 253 c.
98. Новикова, Л.И. Русский язык: орфография: Учебное пособие / Л.И. Новикова, Н.Ю. Соловьева. - М.: ИЦ РИОР, ИНФРА-М, РАП, 2010. - 300 c.
99. Новикова, Л.И. Русский язык: пунктуация: Учебное пособие / Л.И. Новикова, Н.Ю. Соловьева. - М.: ИЦ РИОР, РАП, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 284 c.
100. Позднякова, А.А. Русский язык для менеджеров. II сертификационный уровень: Пособие для изучающих русский язык как иностранный / А.А. Позднякова, И.В. Федорова. - М.: Форум, 2012. - 304 c.
101. Полищук, Е.В. Читаем и переводим газеты и журналы: Русский язык=English, English=Русский язык: учебное пособие / Е.В. Полищук, И.В. Зезекало, И.В. Коробушкин. - М.: Флинта, Наука, 2006. - 128 c.
102. Репкин, В.В. Рабочая тетрадь по русскому языку № 1 к учебнику "Русский язык, 7 класс" (книга 1). (Система Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова) / В.В. Репкин. - М.: Вита-Пр., 2009. - 96 c.
103. Репкин, В.В. Рабочая тетрадь по русскому языку № 3 (орфографический практикум) к учебнику "Русский язык, 7 класс" (Система Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова) / В.В. Репкин. - М.: Вита-Пр., 2009. - 96 c.
104. Репкин, В.В. Русский язык. В 2-х т.Т. 1. Морфология. (Самостоятельные части речи). Глагол (Система Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова): Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений / В.В. Репкин. - М.: Вита-Пр., 2009. - 208 c.
105. Розенталь, Д.Э. Русский язык на отлично. Орфография и пунктуация / Д.Э. Розенталь. - М.: Мир и Образование, 2013. - 288 c.
106. Розенталь, Д.Э. Русский язык на отлично. Правила и упражнения / Д.Э. Розенталь. - М.: Мир и Образование, 2013. - 304 c.
107. Розенталь, Д.Э. Русский язык. Орфография. Пунктуация / Д.Э. Розенталь, И.Б. Голуб. - М.: Айрис-пресс, 2013. - 384 c.
108. Руднев, В.Н. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / В.Н. Руднев. - М.: КноРус, 2012. - 280 c.
109. Руднев, В.Н. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / В.Н. Руднев. - М.: КноРус, 2013. - 256 c.
110. Рыбченкова, Л.М. Русский язык. 5 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х т.Русский язык. 5 класс. Рабочая тетрадь: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / Л.М. Рыбченкова. - М.: Просв., 2011. - 160 c.
111. Рыбченкова, Л.М. Русский язык. Поурочные разработки. 5 класс: Пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Л.М. Рыбченкова, И.Г. Добротина. - М.: Просв., 2011. - 159 c.
112. Савко, И.Э. Русский язык: весь школьный курс кратко и доступно / И.Э. Савко. - Мн.: Попурри, 2012. - 256 c.
113. Савова, М.Р. Русский язык и культура речи: Учебник / Н.А. Ипполитова, О.Ю. Князева, М.Р. Савова; Под ред. Н.А. Ипполитова. - М.: Проспект, 2013. - 448 c.
114. Самойлова, Е.А. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Е.А. Самойлова. - М.: ИД ФОРУМ, 2009. - 144 c.
115. Светлышева, В.Н. Русский язык: Справочник для старшеклассников и поступающих в вузы / В.Н. Светлышева. - М.: АСТ-Пресс, 2008. - 400 c.
116. Симакова, Е.С. Русский язык: 40 типовых вариантов заданий для подготовки к государственной итоговой аттестации / Е.С. Симакова. - М.: АСТ, Астрель, 2013. - 223 c.
117. Соловьева, Н.Н. Русский язык. Диктанты и изложения. 5 класс: Пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Н.Н. Соловьева. - М.: Просв., 2010. - 160 c.
118. Стрельчук, Е.Н. Русский язык и культура речи в иностранной аудитории: теория и практика: Учебное пособие для иностранных студентов-нефилологов / Е.Н. Стрельчук. - М.: Флинта, Наука, 2013. - 128 c.
119. Сурикова, Т.И. Русский язык: повторительный курс: Учебное пособие / Т.И. Сурикова. - М.: Альфа-М, ИНФРА-М, 2011. - 544 c.
120. Тимошенко, Т.Е. Русский язык: сб. текстов и упражнений по научному стилю речи для иностранных студентов: № 2017 / Т.Е. Тимошенко, В.Л. Шувалов. - М.: ИД МИСиС, 2012. - 131 c.
121. Тихомирова, Е.М. Домашняя работа по русскому языку за 4 класс к учебнику Т.Г. Рамзаевой "Русский язык. 4 кл. В 2 ч.: учебник" / Е.М. Тихомирова. - М.: Экзамен, 2013. - 126 c.
122. Тихомирова, Е.М. Проверочные работы по русскому языку. 2 класс. Часть 2: к учебнику Т.Г. Рамзаевой "Русский язык. 2 класс: В 2ч." / Е.М. Тихомирова. - М.: Экзамен, 2013. - 78 c.
123. Тихомирова, Е.М. Проверочные работы по русскому языку. 4 класс. Часть 1: к учебнику Т.Г. Рамзаевой "Русский язык. 4 класс: В 2 ч.". / Е.М. Тихомирова. - М.: Экзамен, 2013. - 111 c.
124. Тихомирова, Е.М. Проверочные работы по русскому языку. 4 класс. Часть 2: к учебнику Т.Г. Рамзаевой "Русский язык. 4 класс: В 2ч." / Е.М. Тихомирова. - М.: Экзамен, 2012. - 95 c.
125. Тихонов, А.Н. Современный русский язык (Морфемика. Словообразование. Морфология): Учебное пособие / А.Н. Тихонов. - М.: Цитадель-тр., Рипол-Кл., 2012. - 464 c.
126. Тищенкова, Л.М. Русский язык и культура речи: Учебник / Л.М. Тищенкова. - М.: Эколит, 2012. - 208 c.
127. Тригер, Р.Д. Русский язык. Звуки речи, слова, предложения. В 2-х т.Русский язык. Звуки речи, слова, предложения. 1 класс: Учебник / Р.Д. Тригер. - М.: ВЛАДОС, 2012. - 207 c.
128. Тригер, Р.Д. Русский язык. Подготовка к обучению грамоте учащихся начальных классов: Методическое пособие / Р.Д. Тригер. - М.: ВЛАДОС, 2012. - 64 c.
129. Трунцева, Т.Н. Алгоритм работы над сочинением (Часть С). 11 класс. Русский язык в форме ЕГЭ / Т.Н. Трунцева. - М.: УЦ Перспектива, 2013. - 240 c.
130. Трунцева, Т.Н. Русский язык. 9 класс. Сборник II. Подготовимся вместе к итоговой аттестации по русскому языку / Т.Н. Трунцева. - М.: УЦ Перспектива, 2013. - 172 c.
131. Ушакова, О.Д. Русский язык на ладони. Все виды разбора слова / О.Д. Ушакова. - СПб.: Литера, 2012.
132. Ушакова, О.Д. Русский язык на ладони. Самые главные орфограммы / О.Д. Ушакова. - СПб.: Литера, 2012.
133. Харламова, В.Н. Белорусский язык. Тематический словарь: 20000 слов и предложений. С транскрипцией белорусских слов. С русским и беларусским указателями / В.Н. Харламова. - М.: Живой язык, 2013. - 256 c.
134. Царева, Н.Ю. Русский язык как иностранный: Рабочая тетрадь: Базовый уровень / Н.Ю. Царева, М.Б. Будильцева, И.А. Пугачев. - М.: Астрель, 2010. - 114 c.
135. Чернышов, С.И. Поехали!-1. Русский язык для взрослых. Начальный курс / С.И. Чернышов. - СПб.: Златоуст, 2012. - 280 c.
136. Штильман, С.Л. Русский язык в старших классах. Орфография: Книга для учеников и родителей: Учебное пособие / С.Л. Штильман. - М.: МГУ, 2012. - 288 c.
137. Штрекер, Н.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для студентов вузов / Н.Ю. Штрекер. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. - 351 c.
138. Якубовская, Э.В. Русский язык. 5 класс: Рабочая тетрадь: Пособие для учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида / Э.В. Якубовская, Н.Г. Галунчикова, Я.В. Коршунова. - М.: Просв., 2010. - 80 c.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Нормативные документы ЕГЭ

1. "Инструкция для участников единого государственного экзамена" (Письмо Рособрнадзора от 07.04.2006 г. № 08-190/12).

Литература по общим вопросам

Специальная литература по предмету, предназначенная

для учителя и учащихся

1. Влодавская Е.А. Единый государственный экзамен. Русский язык. Поурочное планирование. М., "Экзамен", 2007.

2.Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. М., 1989.

* 3. Егораева Г.Т. ЕГЭ. Русский язык. Выполнение заданий части 3 (С). М., "Экзамен", 2007.

* 4. Егорова Н.В. Пособие для интенсивной подготовки к экзамену по русскому языку. М., "ВАКО", 2007.

* 5. Капинос В.И. ЕГЭ. Русский язык. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся. / ФИПИ - М.: Интеллект-Центр, 2007.

* 6. Львова С.И. ЕГЭ 2006-2007. Русский язык. Тренировочные задания. М., "Просвещение-ЭКСМО", 2007.

* 7. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. М., 1997.

* 8. Русский язык и культура речи: Учеб. для вузов/ А.И. Дунаев, М.Я. Дымарский А.Ю., Кожевников и др.; под ред. В.Д. Черняк. М.: Высш. шк.; С.-Пб.: изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2003.

* 9. Сенина Н.А. Русский язык ЕГЭ - 2008. Вступительные испытания. Справочные и дидактические материалы, учебно-тренировочные тесты. Ростов-на-Дону., "Легион", 2007.

* 10. Солганик Г.Я. Синтаксическая стилистика. М., 1997.

* 11. Цыбулько И.П., Львова С.И. Русский язык. Репетитор. М., "Эксмо", 2008.

* 12. ЕГЭ: русский язык: контр. измерит. материалы: 2006-2007. - М.: Просвещение; СПб.: филиал изд-ва "Просвещение", 2007.

* 13. Багге М.Б., Гвоздинская Л.Г., Ивлева В.Н. и др. ЕГЭ. Русский язык. Контрольные измерительные материалы: 2008. - М.: "Просвещение"; СПб: филиал издательства "Просвещение", 2008. С. 158.

14. Юминова Е. ЕГЭ. Часть С. Типичные ошибки. "Русский язык". Приложение к газете "1 сентября", № 9-11, 2008.

15. Юминова Е. Учимся выполнять задание А28 на ЕГЭ. "Русский язык". Приложение к газете "1 сентября", № 8, 2008.

16. Хаустова Д.А. материалы для подготовки к ЕГЭ. "Русский язык". Приложение к газете "1 сентября", № 4, 2008.

17. ЕГЭ 2012. Русский язык. Решение типа А1. Орфоэпические нормы (постановка ударения)

18. ЕГЭ 2012. Русский язык. Подготовка к сочинению Часть С. Банк аргументов, мини клише и типичные проблемы текстов

19. ЕГЭ 2012. Русский язык. Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся. Драбкина С.В., Субботин Д.И.

20. ЕГЭ 2012. Русский язык. 30 вариантов типовых тестовых задний и подготовка к выполнению части 3(С). Львов В.В., Егораева Г.Т., Пучкова Л.И.

21. ЕГЭ 2012. Русский язык. Орфоэпический словник.

1 -Литература, отмеченная звёздочкой (*), предназначена для учащихся.

1. 
   Внимательно читаем текст и определяем тип и стиль речи.
2. 
   Формулируем проблему.

Согласно Словарю литературоведческих терминов:

проблема (греч. ргоЫета - задача, задание) - вопрос, поставленный в художественном произведении и требующий разрешения.

Если перед вами рассуждение в публицистическом стиле, действуйте следующим образом.

В первом абзаце обычно сформулирован основной вопрос (проблема) текста. Учтите, что в тексте может быть не одна проблема, вам нужно сформулировать только одну и работать только по ней.

Внимательно перечитайте первый абзац и сформулируйте вопрос, над которым автор размышляет. Помочь сформулировать этот вопрос вам может пункт А.29.

Желательно, чтобы проблема была сформулирована вами именно в форме вопроса.

Это даст возможность в дальнейшем не уйти от проблемы. Начав говорить об одной проблеме, старайтесь не сбиться на комментарий другой. Работать от начала до конца нужно только над одной проблемой (вопро сом). На всех этапах работы (комментарий, позиция, аргументация, вывод) постоянно возвращайтесь к поставленному вами вопросу.

Итак, проблема сформулирована.

При работе над художественным стилем учитывайте, что проблема в таком тексте сформулирована не так явно, как в публицистическом. Работать надо с текстом в целом, проблемный вопрос ставить ко всему тексту. Целесообразно обратить внимание на художественные детали (особенности портрета, интерьера, речи, пейзажные зарисовки). Некоторые детали могут повторяться, это должно привлечь ваше внимание. Подумайте, для чего автор акцентирует внимание читателя на этих подробностях, что он хочет этим сказать, о чем поразмышлять. Смотрите тексты № 5, 6.

Поставить проблему можно, отталкиваясь от позиции автора, утверждения, основной мысли текста. Найдите абзац, в котором сформулирована основная мысль текста (основной тезис). Задайте вопрос так, чтобы этот тезис стал ответом на него. Это и есть проблема.

3. Переходим к комментарию.

Комментарий - 1) а) пояснения к какому-либо тексту, его толкование, изъяснение; б) объяснительные примечания к тексту сочинений какого-либо автора. 2) а) Рассуждения, пояснительные замечания по поводу чего-л.; б) информационный материал, анализирующий, разъясняющий какие-либо события или факты общественно-политической жизни (по Современному толковому словарю русского языка Т.Ф. Ефремовой).

Комментарий - это самый трудный компонент сочинения. Он может быть текстуальный и концепционный.

Текстуальный должен объяснять текст, следовать за автором в раскрытии проблемы, то есть как бы прослеживать ход авторской мысли.

Концепционный - это интерпретация проблемы, указание и объяснение ее актуальности. Здесь больше свободы (отрыв от текста), и в этом трудность. Все-таки нельзя далеко уходить от текста.

Целесообразнее остановить свой выбор на текстуальном коммента рии.

Для того чтобы написать комментарий, перечитайте центральные части текста. Здесь автор размышляет, приводит свои аргументы, ссылается на авторитетные источники.

В комментарии вы можете указать

• 
  разные точки зрения на проблему, показать, с кем спорит или согла
  шается автор;
• 
  что заставило автора обратиться к поставленной проблеме (прочитан
  ная статья, просмотренный фильм, поездка, встреча или другие жизненные
  наблюдения);
• 
  какие примеры приводит автор, размышляя над поставленным воп
  росом;
• 
  на какие авторитетные мнения он ссылается.

При написании комментария обращаем внимание на диалоги, используемые в тексте, на впечатления, описанные автором, его переживания, чувства, цитаты, на которые он опирается.

Таким образом, комментарий должен содержать рассуждение, пояснительные замечания, толкование проблемы. Самое главное - чтобы не было пересказа, а цитирование было уместным.

Внимание! Проверьте, соответствует ли ваш комментарий поставленному вопросу.

4. Формулируем позицию автора.

Следующий этап работы - формулирование позиции автора по постав ленной проблеме.

Перечитайте текст и найдите авторский ответ на поставленный вами вопрос. Обратите внимание на последний абзац текста или несколько последних предложений. Возможно, именно там вы сможете прочитать, как автор относится к поставленной проблеме. Сформулируйте ее своими словами, подтвердив их цитатой из текста.

5. Выражаем свое отношение к проблеме.

После того как сформулирована позиция автора, необходимо выразить свое мнение по данной проблеме, соглашаясь с точкой зрения автора или оспаривая (частично или полностью) её. Перечитайте еще раз проблемный вопрос. Ваша позиция должна содержать ответ на этот вопрос! Даже соглашаясь с автором, сформулируйте еще раз свою позицию иными фразами. От точности формулировки, расставленных смысловых акцентов будет зависеть аргументация.

6. Приводим аргументы.

В.И. Даль дает такое определение аргумента: «Аргумент - причина, доказательство, убеждение, довод». Смысл аргументации в том, чтобы показать важность, актуальноеть, ценность высказываемых идей. Существуют следующие типы аргументов:

• 
  логические (факты, теории, гипотезы, аксиомы, статистические данные,
  законы природы и юридические документы, свидетельства очевидцев);
• 
  иллюстративные (конкретные примеры из жизни, из художественных
  произведений);
• 
  ссылки на авторитет (цитаты, мнения известных ученых, обществен
  ных деятелей).

Вы должны доказать правильность своей позиции, приведя определенные примеры.

Аргументов должно быть два. Одно доказательство можно взять из произведений художественной литературы. В качестве другого аргумента желательно использовать интересные факты общественной жизни, истории, политики, искусства, биографии известных людей.

7. Работаем над заключением.

Последней частью вашей работы должно стать заключение, где необходимо еще раз вернуться к поставленной проблеме (перечитайте проблемный вопрос) и записать вывод, который должен соответствовать данной проблеме.

Несколько сочинений

Текст
(1)Детская игрушка во все времена оказывала важное влияние на формирование души ребенка. (2) Действительно, она воспитывала терпение и осторожность, ловкость и внимание, ребёнок неосознанно получал представление о причинно-следственных отношениях, о сути человеческих отношений, сложном устройстве мира. (3) Игрушка - духовный образ идеальной жизни, идеального мира, она утверждает добро и предопределяет различение добра и зла. (4) Кроме того, игрушка еще и средство обучения, развлечения и даже лечения.

(5) Но так ли повезло современному ребёнку, на которого буквально обрушивается разнообразный и заманчивый мир игрушек? Конечно, теперь каждый малыш живет в мире, гораздо более ярком и разнообразном, чем его сверстник двести, сто и даже тридцать лет назад. (7)В самом деле, вокруг яркие обложки книг, журналов, цветные рекламные щиты на улице, а дома – фломастеры и карандаши, разноцветная одежда и, конечно, пестрота игрушек, порой самых невообразимых цветов и форм. (8)Я уже не говорю об экране телевизора, о мониторе компьютера с их буйством красок, неестественностью ракурсов и графических решений. (9)Меняются краски, формы, мелькают картинки, предметы, лица. (10)И нежная психика ребёнка не справляется - восприятие цвета и звука, запаха и прикосновения, представление о хорошем и плохом, добром и злом деформируются.

(11)К огромному сожалению, современная игрушка по сути своей становится антиигрушкой: в ней содержится идея обладания, а не радостного постижения мира. (12)Психологи хором твердят, что растёт поколение, воспитанное на игрушках, которые наносят непоправимый вред душе ребенка. (13)Черепашки Ниндзя, трансформеры-роботы, Бэтман, Человек-паук - эти игрушки атрофируют способность к вере, состраданию, сочувствию, милосердию и способствуют накоплению агрессивных фантазий, часто реализуемых ребёнком в жизни по отношению к более слабым. (14)Став взрослым, он, по-моему, уже будет запрограммирован на служение тем, чьим пластмассовым подобиям отдавал первые в своей жизни моменты игры и с чьей помощью осуществляется познание мира.

(15)Но ведь игрушка - это не забава. (16) Она закладывает в душу первоначальные понятия добра и зла, даёт яркие образы мира, и от того, какими они будут, зачастую зависит формирование нравственных качеств личности. (17)Игрушка должна создавать условия для развития, оставляя возможность для самостоятельного творчества. (18) Нужно учить добру и красоте, мудрости и способности к сопереживанию.

Сочинение
Для чего нужна ребенку игрушка, и какой она должна быть? Над этими вопросами задумывается автор, размышляя о проблеме первоначального восприятия детским сознанием окружающего мира и последующего отражения этого восприятия в деятельности уже сформировавшегося человека.

Составитель данного текста, приводя примеры, пытается убедить читателя в том, что игрушка во многом влияет на характер ребенка, она помогает получить представление о причинно-следственных отношениях, о сути человеческого взаимопонимания, о сложном устройстве мира. Автор говорит о современных игрушках, которые становятся по своей сути антиигрушками; в них содержится только идея обладания, а не радостное постижение мира. Такие игрушки способствуют накоплению агрессии и дальнейшему её влиянию на кого-либо. « Но ведь игрушка-это не забава. Она закладывает в душу первоначальные понятия добра и зла, дает яркие образы мира, и от того, какими они будут, зачастую зависит формирование нравственных качеств личности». В этом состоит позиция автора.

Я согласна с его мнением и считаю, что, безусловно, игрушка должна положительно влиять на характер ребёнка, закладывать в него только хорошие человеческие качества. В доказательство к этому приведу несколько примеров.

Вспомним повесть В.Г.Короленко « В дурном обществе». В нем умирающей девочке Марусе мальчик из семьи немалого достатка приносит куклу своей сестры. Как кажется, благодаря ей смертельно больная девочка прожила на несколько дней дольше. Игрушка если не спасла, то, по крайней мере, подтолкнула на борьбу с болезнью и просто скрасила последние дни, часы жизни частичкой маленького счастья.

Ещё хотелось бы рассказать о моем старом знакомом. С самого рождения своего ребенка он покупал ему только самые современные модели роботов, монстров, компьютерные игры подозрительного содержания. Малыш рос в постоянной агрессии, его восприятие окружающего мира нарушилось. Сейчас этот мальчик учится во втором классе не стремясь к знаниям, а стремясь в общении с одноклассниками обидеть более слабого. Вот и последствия от игрушек, действующих губительно на растущий, развивающийся организм.

Хотелось бы посоветовать юным родителям покупать своим отпрыскам только « добрые» игрушки, не вызывающие агрессию и зло. А иначе на Земле не останется добрых людей, способных на действительно человеческие поступки.

Текст
Чаще всего человек ищет свою мечту, но бывает и так, что мечта находит человека. Как болезнь, как вирус гриппа. Вроде бы никогда Колька Велин не смотрел на небо, затаив дыхание, и голоса птиц, реявших в голубой вышине, не заставляли трепетать его сердце. Он был самым обыкновенным учеником, в меру усидчивым и старательным, в школу ходил без особого задора, на уроках был тише воды, любил рыбачить…

Всё переменилось в один день. Он вдруг решил, что станет лётчиком.

В глухой, далёкой деревне, где до ближайшей станции больше ста километров, где любая поездка становится целым путешествием, сама эта мысль казалась безумием. Жизненная стезя каждого человека здесь была ровной и прямой: после школы мальчики получали права на управление трактором и становились механизаторами, а самые смелые оканчивали водительские курсы и работали в селе шофёрами. Ездить по земле-вот удел человека. А тут летать на самолёте! На Кольку смотрели как на чудака, и отец надеялся, что вздорная идея как-нибудь сама собой улетучится из головы сына. Мало ли чего мы хотим в молодости! Жизнь-жестокая штука, она всё расставит по своим местам и равнодушно, как маляр, закрасит серой краской наши пылкие мечты, нарисованные в юности. Но Колька не сдавался. Ему грезились серебристые крылья, несущие его над влажным снегом облаков, и густой упругий воздух, чистый и холодный, как родниковая вода, наполнял его лёгкие.

После выпускного вечера он отправился на станцию, купил билет до Оренбурга и ночным поездом поехал поступать в лётное училище. Проснулся Колька рано утром от ужаса. Ужас, будто удав, сдавил его окоченевшее тело холодными кольцами и впился своей зубастой пастью в самую грудь. Колька спустился с верхней полки вниз, посмотрел в окно, и ему стало ещё страшнее. Деревья, выступавшие из полумглы, тянули к стеклам кривые руки, узкие просёлки, словно серые степные гадюки, расползались по кустам, и с неба, заполненного до краёв клочьями ободранных туч, фиолетово-чёрной краской стекал на землю сумрак. Куда я еду? Что я там буду делать один? Кольке представилось, что сейчас его высадят и он окажется в беспредельной пустоте необитаемой планеты…

Приехав на вокзал, он в тот же день купил билет на обратную дорогу и через два дня вернулся домой. К его возвращению все отнеслись спокойно, без издёвки, но и без сочувствия. Денег, потраченных на билеты, немного жаль, зато съездил, посмотрел, проверил себя, успокоился, теперь выбросит из головы всякий вздор и станет нормальным человеком. Таковы законы жизни: всё, что взлетело вверх, рано или поздно возвращается на землю. Камень, птица, мечта-всё возвращается назад…

Колька устроился в лесхоз, женился, сейчас растит двух дочек, в выходные ходит на рыбалку. Сидя на берегу мутной речушки, он смотрит на бесшумно летящие в небесной вышине реактивные самолеты, сразу определяет: вот «МиГ», а вон « Су». Сердце его стонет от щемящей боли, ему хочется повыше подпрыгнуть и хотя бы разок глотнуть той свежести, которой небо щедро поит птиц. Но рядом сидят рыбаки, и он пугливо прячет свой взволнованный взгляд, насаживает червячка на крючок, а потом терпеливо ждёт, когда начнёт клевать.

(По С. Мизерову)

Сочинение
В данном тексте С. Мизеров говорит о том, как рождается выбор жизненного пути.

Влияет ли среда на выбор человеком жизненного пути? Что мешает ему сохранить верность своей мечте?

С. Мизеров считает, что влияние житейских традиций, привычек часто заставляет человека изменять своей мечте, не позволяет реализовать свои способности до конца. Герой рассказа Колька Велин не смог преодолеть чувство страха перед новым, он предал свою мечту и стал как все.

С автором текста трудно не согласиться. Часто человек теряется перед трудностями. А он, на мой взгляд, должен не просто чего-то хотеть, а стремиться к осуществлению своей мечты. И тогда реализовавшаяся мечта сделает жизнь его полнокровнее, интереснее.

Герой повести Б. Полевого летчик Алексей Мересьев (он же Алексей Маресьев в жизни), оставшись без ног, мечтал летать. Сколько пришлось перестрадать ему, чтобы снова сесть за штурвал самолета!

Мария из повести В. Закруткина « Матерь человеческая» в невероятно тяжелых условиях, мечтая выжить и сохранить ещё не родившегося ребенка как память о прошлом, смогла преодолеть свой страх и подарить жизнь новому человеку.

Не нужно сдаваться, терять самообладание, а нужно верить в свои силы, в свою мечту, и тогда сердце не будет стонать от «щемящей боли».
Использованная литература:

2. А.Г. Нарушевич. Формулируем, комментируем, аргументируем. "Русский язык" - приложение к газете "1 сентября", 2006, № 12.